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评论对象: 中国应当由“学外国”转型为“不学外国”
问题纠结在于 正名。
问题肯綮关键 不是 外国与否 而是 先进与否和长生久治与否
问题标的   不是 技术 而是 管理之道与服务品质。
恰恰 中国学外国 不是学私人制度 而是要学公共品 从大从重从广从系统。
2011-09-11
评论对象: 评实践是检验真理的唯一标准
现在的电脑游戏与中高端高端 要的就是60帧每秒与图形边缘抗锯齿 就是拟真。
难道 24x24点阵的汉字 就不是 汉字 真理了?
真正的真理 就是 24x24点阵 的图 是黑点图,那你上网用电脑是 是汉字 真理吗?
要较真 较真到 60帧 120帧 1920x1080 像素 24寸 就很好了。
当然 800x600 不忍卒读。可是 也不能把 天天看电脑就 当造假吧?
较真 与 矫情 与 谬误 与 拟真 与 用真
在 电脑显示 与 2进制 1+1=10(幺零)上 最明显!
数码相机的像素分辨率 MP3的赫兹位宽 也是一个道理。在数学上在电脑科学 是 抽样 理论。
2011-09-06
评论对象: 评实践是检验真理的唯一标准
To 6 --"既然是真理,正确的检验"
:没有“正确”的“检验”一说
:应该称作 传统步骤下的检验,传统局限条件的检验
:很少的人的很短时间检验 与非常多人在独立不相关条件下历史性检验
也谈真假 正确
案例 看看24格每秒的电影胶片 是真的动画吗?这是检验真,还是检验假。
天天看电脑 每个圆圈都是 锯齿状像素积累的 24x24点阵的汉字字库 也是模拟 这种检验 是真检验 是正确检验码?
2011-09-06
评论对象: 评实践是检验真理的唯一标准
:不要二分法对立,真与谬--一条道理要么是真理 要么是谬误,判别其真与谬是”进行检验“的唯一目的。
:有理数 有用。难道 无理数 就没有用吗?!
案例计算机时代的1+1=10 永远否定不了 1+1=2。
:人民的共识与思维混乱,就是看到1+1<>2就认为天塌了,就像老希腊人 发现了 无理数
就认为天塌了一样。1+1=1与1+1=0的逻辑运算 仅仅是 重载了 ”+“而已。
2011-09-06
评论对象: 评实践是检验真理的唯一标准
--举错{“实践是一种手段,它不可能作为检验一个观点是否是真理的标准。}
:实践是一种过程,可以是一小部分人的短过程,也可是很多人的很长时间的历史过程。所以有科学实践 有 社会实践。
:真理从实践中来 到 实践中去。标准 与 验收精度 恰恰是 验收实践 的 历史性 上升性。
2011-09-06
评论对象: 评实践是检验真理的唯一标准
1.“真理不需要检验” 这个 命题不成立
2.验证“真理”真假。就说明“超真理”才能验证“真理”,这个 命题不成立。新真理 与 老真理 不是你死我活的 二分性。
3.真理 的 验证,不是否定“真假”而是看 适用 与 不适用 与 复合适用。
4.简单列举一个例子 1+1=2 是真理,但是1+1=0,1+1=10,1+1=1都是真理。
分别是异或运算,二进制运算,逻辑与运算。不能说有逻辑运算的真理就否定算术运算的真理。
2011-09-06
评论对象: 评实践是检验真理的唯一标准
开题楼主1.混淆了 标准 与 真理 2.不知道检验标准的时间性。
1.把“真理的相对性”衔接到 “标准不存在”或“标准不普世”
恰恰实践中 除了 公理标准 还有 工程标准。
2.不是真理检验观点,而是已有的观点已经上升为"真理",我们要寻找其适用的边界。看看是绝对真理还是相对真理。
3.1+1=2是绝对真理吗?!
2011-09-06
评论对象: 草根博主的撤博与草根网的尴尬
to 74
1+1=10(二进制),1+1=1 (逻辑运算),1+1=0 (异或运算) 8+7=16(9进制运算)
1+1=2仅仅就是算术运算,一个电脑时代的小学生都知道1+1=1 O,
陈景润 研究大素数 大偶数 猜想理论代称1+1,根本就不是算术问题!是数学数论问题!1+1=2 扣到陈景润 头上 简直可笑要死!
btw
才知道 赵博主 离开。我不关心他离开, 但是好像我对其有回帖 苦心驳论,可不能被一起删除啊! 要自说自话 写什么博客啊?! 离开 就 一个人 离开 不再写就行了。鄙视其做法!
2011-07-14
评论对象: 向欧阳君山的注目礼思想致以注目礼
势利小人是“真小人”吗?
2011-07-11
评论对象: 向欧阳君山的注目礼思想致以注目礼
To 1 楼
不同意对“真小人”的向往,“真流氓”比“伪君子”可怕的多、嚣张得多!
制服“伪君子”只要揭批就行,制服真流氓要靠强大的武力和实力、执行力!
从古到今的 山大王 地头蛇 从来就是 真流氓 真小人。
注意 阴谋家 和 反间 恰恰不是 伪君子 而是 内奸!
2011-07-11
评论对象: 贪腐足破航母功 安邦定国赖深谋(上)
To 法治万能派
:法律的制定与执行都依赖于人,法治依赖人治与治人(思想*思维*价值观)。
:实例解蔽 法治-法制万能派--
美国议会一批议员 说 美国宪法 没有制定欠(国)债(必须)还钱的 条款,所以不偿还国债外债 是合法的,法无禁止即合法!要是都找法源办事,中国对美大债主的地位 就岌岌可危了。
2011-07-01
评论对象: 贪腐足破航母功 安邦定国赖深谋(上)
楼主说没有公布军中贪腐大案,不确实:
:实例 海军副司令 王守业 贪腐 被判死缓!
另:
从来没有什么传统智慧支持“安邦定国赖深谋”
国家兴亡肉食者谋之,天下兴亡匹夫有责。
安邦定国 靠“仁政”与“武略”
2011-07-01
评论对象: 为什么要全力推进人民币国际化?(一)
To 1楼 货币是政府信用吗?幼稚!
首先是国民信用 然后是 国家信用 和 法律信用,怎么也轮不到“政府信用”。
政府信用 在 “钱”上 针对的是国债,含内债和外债。可这也不是“货币”的事啊!
2011-06-29
评论对象: 为什么要全力推进人民币国际化?(一)
甚而言之“人民币国际化”是为“国际货币”这一货币属性增加实物实务支撑,毕竟“天下皆知美之为美 斯恶已!”变“美丽-纸币-符号”为“人民属性之货币-等价物-标的”。这是改天换地。
2011-06-29
评论对象: 为什么要全力推进人民币国际化?(一)
简而言之“人民币国际化”是为趋利避害:
趋什么利,趋谁的利:人民之利,并且推己及人,并非仅仅中国和中国人的利益。
避害:美元和欧美金融资本就是祸害,祸害全球和全球劳动人民。
2011-06-29
评论对象: “学而时习之”的深意
繁体字的“学-學”里面有“爻”,学不是一般学问而是易经爻卦为载体符号的社会与人才之学。
2011-06-13
评论对象: 英语学不会吗——一个失败者的经验
学第二语言 从来不应该用“泛读” 应一律“精读”“复读”“诵读”
母语读物 才能用到泛读!
2011-05-24
评论对象: 回答一些人的批评
“不患人之不己之,患不知人也”的意思难道是“只自己管自己” 自己在厕所唱歌,自己找自己的哥们抱怨抱怨,而不是去努力扩大舆论阵地,增加理解者、支持者!
2011-05-19
评论对象: 回答一些人的批评
公论与时间才会判定文章文字价值,“天”不会!
老天是不看文字的,看文字的是人,对文字上心的是人。但并非人人都非要看你的文字,所以对天负责是妄言!是另种形式的“假大空”!
你应该坚守的是观点,而从读者角度换位思考,而去明晰立论(观点论述系统)!以立论的系统性、思辨性完备去争取更多的且更深入的读者!使之成为支持者,扩大舆论阵地。
有立论 才有 破题 承题!
可惜 基本未看到承题 破题 立论的实证 史证!看到的往往是不通的命题本身!

2011-05-17
评论对象: 回答一些人的批评
居然自比《论语》,太轻浮了
:第一,人家是门人弟子回忆总结,你是原发 当然完整性清晰明了性有根本责任!
:第二,人家是竹简、刻刀、毛笔,你是电脑 百度 谷歌,让你有上下文 有来龙去脉是难为你吗?
:第三,焦点跳跃 一事多义 只能归结自己
:第四,人家朝闻道夕死可矣!人家功力深仍然 三人行必有我师,从其善者而从之…… 你的止于至善精神在哪?难道就止步于自由心证!
:第五,人家行有余力则以“学”文!你文不有力,不让批评!人家反诸自身,你反诸读者!这不是从思想性来说,是从语文行文来说!一旦有人说某处不明白,作者要反诸自己深入浅出 在归纳一下文字 厘清观点、断言、命题、论据、实证等等!
2011-05-17
评论员简介

时事爱好者,逆向维度超语文,有个人博客http://blog.sina.com.cn/maximgun
笔名 马克沁重机枪 或 windmill
 

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创建: 2009/4/1 9:12:27
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