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评论对象: 论社会主义资本主义二者的分野与合体
因而问题不出在名社会主义还是名资本主义上,关键在它们各自的虚,实两质是什么?各自的中心核心质是什么,它们为什么,会怎样。
例如用私所有为中心核心的社会国家,用上资本主义这发展之能,很快会产生社会的贫富两极分化,这已为许多囯家社会的多次实贱所证明。原因很简单:质量大者向心聚合能大,引力大,自然天体物是如此,人间社会也这样,这是宇宙不变自性在起作用,叫多者愈多,少者愈少,非人所能革命改变。历史上人类发生无数次均平富革命,无一实践成功,就是最好的证明。
2017-03-17
评论对象: 论社会主义资本主义二者的分野与合体
社会主义与资本主义是什么关系?在这里社会是个质的存在,资本是个生活发展之能的存在,它们就是个质能关系。把现代社会比方为汽车,这资本就是汽油。

人们想望着现代社会这汽车的建设,又拒绝用资本主义这汽油,这就是许多前社会主义国家实践走了弯路,发展不好的原因。但许多改革中的社会主义国家,把共同所有这中心核心质也改掉了,換上了私所有牌的发动机,结果变成改革失败的国家。
中国改革的成功,在于用资本主义,但不动中心核心质,叫中国特色牌发动机,因而大获成功。
2017-03-17
评论对象: 论社会主义资本主义二者的分野与合体
//什么是”资本主义“?以资本的利益需要为第一出发点的“主义”就是“资本主义”//

资本主义:事物名词,内含阴阳,虚实质。资本为实在质,阳。主义为虚在质,阴。资本是物,本无主义,主义是人给的。有人投资本生产商品,从中获利、有人投资本生产毒品,从中获利。有人投资生产军火,希望有战争,从中获利....。同名资本主义,内质行为结果大不同。
2017-03-17
评论对象: 是态度问题还是国情问题?
名正了,是教学,而非教育。

因而可以确定:教育一般无收费说,而教学多是收费的。免费教学?世上有这等好事?

为什么?
2017-03-17
评论对象: 是态度问题还是国情问题?
首先要正名:是教学而非教育。教育是家庭用语,用在家庭适合,用在国家不适合。教育是家庭家长的职责。曾经我们是家国一体制,国家是大家长,家庭是小家长,用教育说还有点道理。现代国家,多为民主共和国,国家不再是大家长制,是民主共和制,国家的职分是教学而非教育。国家教育部、教育部长应改名为国家教学部、教学部长为好。

育与学有不同的内涵内容,有取名学校为育校的吗?能叫学生为育生吗?养育与生育,一个教育部,一个教育部长能担当吗?名正则言顺。家庭职分教育,国家职分教学。不同质场,有其不同质能信息,是为依据。
2017-03-17
评论对象: 是态度问题还是国情问题?
这不是个国情问题,也不是个态度问题,也不是个意识形态问题,是个认识问题:教育是什么?为什么?会怎样?
2017-03-17
评论对象: 希格斯玻色子,你离阿赖耶还有多远?
是说文好。
//您老不是一直反对大爆炸学说么,怎么又为其叫起好来了?//
这是你心镜本哈之故。
2017-03-15
评论对象: 希格斯玻色子,你离阿赖耶还有多远?
好文今日得见,缘也。
2017-03-15
评论对象: 黄金与终极泡沫
草根网第一高楼?
2017-03-15
评论对象: 萨德背后的恐怖平衡
//共同家园当然更应该是“一统天下”//

先有天下共识,然后自然会有天下统一。以天下共识为基础,这一统天下才是坚实的,可坚定持久的。
我们找到那个共识了吗?
2017-03-13
评论对象: 萨德背后的恐怖平衡
//建设物质与精神双轮驱动的又好又快的新社会主义,//
写得非常好。问题在如何让人们觉得“新社会主义”真的好,自觉的生动生活的去实践,做到?
2017-03-13
评论对象: 美联储若再加息中国经济会遭殃吗?
本来天上只一个月球,潮汐跟着月球走,是常态。
现在天上不只一个月球。潮汐该怎么走?是个待观察的实践问题。
2017-03-12
评论对象: 突破方法论的局限性
如果換个方法,去说、心想,学习、猜谜、争论、空谈、理论、信仰、理想、崇拜、羡慕、愱妒、迷信.........,就永远不会“到”。
2017-03-08
评论对象: 突破方法论的局限性
//要做到实在是太难了。//

要在做.......到。到了自然不难了。
2017-03-08
评论对象: 突破方法论的局限性
一个新手炒股,初见K线图:这太简单了!低点买进,高点卖出,这挣钱太容易了!但一进入实盘操作,几年下来,不亏钱算是水平不错了。为什么?K线未出来之前,这低点高点不是那么好把握的。这就是心想与实际的区别。
有了前人的成功之道,后人学习之,用于实践,会少走许多弯路,这是实在的。
2017-03-08
评论对象: 突破方法论的局限性
//一位金融大炒家必须具备三个特点,第一谋略的坚定性,第二策略的灵活性,第三技术的到位。//
这是想成为,未必能成为、原因很简单:这是已成为者具备的条件事后总结。
2017-03-08
评论对象: 理论物理学家们的“大统一理论” 是笑话!
小段,就以你为实例,定性,定量一下如何?
2017-03-07
评论对象: 理论物理学家们的“大统一理论” 是笑话!
//比如,宇宙在膨胀,您老那筐就装不下。而装不下宇宙膨胀,自然也就装不下宇宙的正负能了//

装得下,完全沒问题!只要把你与别的在这么说的几个人装进去了,不就装下了吗?
2017-03-07
评论对象: 理论物理学家们的“大统一理论” 是笑话!
//您老想将对事物的定性分析与定量分析用一个箩筐全装了,是很难做到的。再说,您老所说的“质”和“能”也不属于一个层面的事物,您的“质”属于爱因斯坦说的那种“静止质量”,而在您老所说的那种“能”的背后,还存在着更深一层的“能”。所以,您这一个箩筐装不下。//
我那个质场存在模式本来就是个筐,宇宙万物、上帝神道佛人魔什么都装得进去,就是你的阴阳正负能也在这筐内,不在筐外,还有什么装不进去的?能举个出来看看?
2017-03-07
评论对象: 理论物理学家们的“大统一理论” 是笑话!
//阴阳是其最核心的部分,抓住这一点,一下就能串起来。//

说法是对的。但小段把阴阳作正负能量解並不对头。能与力都不可见,在它们未表现出来之前,也无法计量,是不是?因此把能和力跟在质后,称质能较合适。能和力无形体,不可见,但存在,称为阴或虚在质才是合适的。
小段偏要死犟把阴阳作正负能说,说明小段的实在质体质是正常的,但心质中位的知识错了,並不正确,因而产生一连串谬误说法,还死犟到底不自知。
2017-03-07
评论员简介

初中学生、下乡支农、进城工厂工人,现退休。

爱种花,亦喜网上思想之兰花。曾中国改革论坛网上种思想之兰花五六年。
 

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创建: 2012/1/10 4:41:00
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