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工业革命为何不首先在中国发生 |
“工业革命为什么不首先发生在中国？”这个命题意义十分深远，也是困绕国人梦想千年的最根本的问题。
有人说：目前中国的“鸡的屁”（GDP）已经跃居世界前列、外汇储备（一张纸罢了）已经如何如何......等等，并狂妄自大地以为“中国显然已经成为世界强国了”，真是让外国人汗颜！殊不知中国的房价、恩格尔系数、人均劳动生产率、单位能耗产出比、高新产业尖端科技占比、综合社会管理效能、个人文化素养与教育实际水平......等等等还排列世界倒数前列？
“工业革命为什么不首先发生在中国？”依我看，在可以预见的近五十年内，中国要想成为世界工业强国都还应当给以一个大大的？
上次在南非举办的世界环足球赛上，德国队的团队精神表现与精湛的技术发挥，与中国足球近二十年来腐败与龌龊和让人崩溃的表演就是一个鲜明的佐证与对比。
我为什么说“在可以预见的近五十年内，中国要想成为世界工业强国都还应当给以一个大大的？”，这是因为我们的国民在什么是社会进步的基础问题上还没有根本觉醒，本博文所提出的“工业革命为什么不首先发生在中国？”就问到了点上了。
中国人思考问题一贯注重形式、轻视甚至忽略内容与实质，俗称：好面子，这是个传统。比如说：这次世博会，中国馆在陈设、展示上的装潢表现技巧就多于功能与技术启迪以及空间利用。我们把太多的注意力放在了“我们需要别人如何看待我们”上，而在“我们应当如何生活”上思考的不够精细，所以才有今天的节能减排、机构臃肿、效率低下、社会浪费严重。
我们的教育中存在的约束人性的教育方式，自小课本与老师（请注意我们习惯称教育工作者为“老师”而少用“教师”这个教学平等的词汇）总是习惯训导孩子们：你们应当这样做！不能那样做！而不习惯启发性地让孩子们学会如何探求世界与从实践中找到真知，有时甚至反对别人问其“为什么？”而“必须按既定办事即可”。当然这个习惯也是延伸到了社会的文化、经济、政治等领域中的。也有人形象地称此为“愚民教育”。
就是到今天这个我们自以为已经摩登的时代，“劳动局”所管辖的群体仍然大大区别于“人事局”所承接的队伍，“劳动者”仍然区别于“高上群体”。
什么是社会进步的推动力？马克思曾经说过：科学技术的进步。如何才能取得科学技术的进步？科学进步的本质要求就是要按客观规律办事，变换个角度就是让主观服从客观而不是凌驾于客观之上，这个道理说着容易，但在中国这个以儒学统制了千余年的国度来说，确实是个十分困难的事情。我这里并不是说儒学是不正确的学问，因为世间的学问正确与否，并非学问本身，而是我们将她用在何时、何处、用其几分。
世界上有两个民族，他们在世人心目的历史不是很光彩，因为他们受地缘等因素的影响形成的资源与竞争的压力，其军国主义与法西斯曾经给世界人民带来了深重的灾难，但是他们相同的精细作业习性所带给世人的产品品质确实功不可没。中国要想让下一个“工业革命首先发生在中国”，日本与德国这两个国家的一些东西是个非常好的教材。 |
| 2010-08-30 |