bootfeng 草根首页 | 设为首页 | 加入收藏
 评论首页 评论员用户名 密码 注册为评论员
评论对象: 市场化与私有化
1978以来中国的改革就是在进行市场化和私有化改革。30多年来社会的自由度是增加了还是减少了?30多年来每当市场化私有化程度被放宽,伴随的都是经济的增长:80年代初放宽家庭承包责任制,80年代中放宽乡镇企业,90年代末的国企改革,21世纪初加入WTO;相反每次政府加强政策调控压低利率(以便大型国企换贷)都伴随着增速减慢,通货膨胀:89年后的压抑政策就是最好的例子。

经济发展的例子历历在目,博主抛开不看却讲哲学。请问博主讲的是哪家哲学?又有没有读过马克思的资本论,有没有了解列宁的社会发展观,知不知道Rawls, Kant or Milton Friedman?如果你都不认识,至少知道老子是谁吧。老子说‘无为而治’是什么意思?意思就是政府的职责是制定规则,规则乃定,天下太平。政府一旦参与市场必将与市场争利,没出路的。
2012-03-25
评论对象: 贪腐足破航母功 安邦定国赖深谋(上)
[8楼] 评论人: 龙少云飞  
为什么毛泽东执政的中国没人敢犯我疆域?
---------------------------------------------------
因为穿鞋的怕光脚的。

2011-06-30
评论对象: 贪腐足破航母功 安邦定国赖深谋(中)
刘先生我对您对腐败的时局及其成因的判断深感佩服。您的文章最有价值之处就是它提出了具体的解决问题的方法。然而您所提出的方法就可行性上来说有待研究。其一,您讲加强思想道德建设,参禅悟道。前一半没少做,后一半恐怕也做不了。其二,您提议的既往不咎政策其实很多有识之士也都在提,很多单位也在搞,但是效果有限。因为你的建议只有在能被广泛接纳的情况下才能够得到推行,否则一方廉洁它方腐败,再廉洁也难独善其身。而想要广泛地推广此政策,必须从高层入手,这就引出了第三个问题。其三,中国腐败的根源很大一部分是因为权力不受限制。人性是双重的,没有有效的监督机制道德的力量是有限的。以您倡议自上而下地根治腐败为例:胡锦涛是国家军委主席,自上而下应该从他开始。可是假设他有问题,谁敢要求他自我交代呢?他会主动自我交代么?他有自我交代的动力么?综上所述,清查腐败,大方向上需从制度入手。而目前世界上最先进有效的制度,莫过于立法,司法,执法,三权分立的制度。如何在中国推行真正三权分立,才是根治腐败的最大难题。
2011-06-30
评论对象: 人民币升值将恶化通货膨胀
说人民币升值可以抑制通涨的主要理论支持是:
real exchange rate = e (nominal exchange rate) *P(home, China)/P(foreign, US)

目前中国的nominal exchange rate is fixed, if we suppose foreign price is also fixed (which is almost true). Then as China's productivity in the export sector increases (which is true), the real exchange rate of RMB will appreciate (see Balassa-Sameulson). This will create  pressure for home price to increase, i.e. inflation.

So if China allows the nominal exchange rate to increase, it might ease the pressure on domestic price level. That is: higher e, rather than higher P (home, China).
2011-01-15
评论对象: 怎么教孩子积极、向上?
谭先生这个问题提得好。

教育孩子在复杂的社会里坚守原则出人头地,是每个家长的愿望。但是社会上确实病毒肆虐,让家长们苦恼。我认为“病毒”的存在在某种意义上并不是坏事,就如同从生物学角度出发病毒其实是自然界中必不可少的组成部分一样。

我们的社会也一样。这个社会本没有好人和坏人之分,有的只是制度的好坏,风气的优良。人们只是这个社会中的小虫子,按照规则办事。追求保暖富足体面而有意义的生活是每个人的权利和自由。可是人们的欲望往往是无限的,如何使有限的资源满足人们无限的欲望是社会学所面临的根本问题之一。孩子们也只有在认识到了这里面的矛盾后,才能从他们非此即彼的二维的小世界中走出来,勇敢的投入到生活里,寻找他们的平衡。

对人本性的判断也不能过于简单。没做坏事的人不一定就是好人,可能是由于他们胆小而不敢去做坏事。做了坏事的人也不一定就是坏人,可能只是由于形势所迫。一个“好人”被放到了不好的时间地点可能也会做坏事,一个“坏人”被放到了好的时间和地点也会做好事。说一个真实的故事,四个水手在救生艇上漂泊数日没有喝一口水。终于一个身体虚弱的水手不听劝阻喝了海水,命垂一线。其他几个水手面临一个选择,要么一起等死,要么杀掉这个将死的水手,并以他为食物。最终他们选择了后者。恐怕没有什么比人吃人更“坏”的事了,但我们能说其他三个水手的做法就是坏的么?

我认为教育孩子切不可走极端,要在他们能够理解的情况下要培养他们独立思考,辨别是非的能力。凡是都具有多面性,不能一概而论。批评和鼓励也是如此,家长需要做到心平气和,遵循原则,赏罚分明,就事论事。

当然,每个孩子的成长环境都不同,具体到对于某个孩子的教育方法这里面还是要具体问题具体分析。
2011-01-14
评论对象: 杂议人生不同阶段与当代“文化复古”现象
很喜欢开篇的关于五个阶段的划分,很家常,很舒服。
对于后面部分的议论,想说的只是:中华民族,很老,很强大。
2011-01-11
评论员简介

喜欢哲学,历史,政治,经济,文化,体育。
座右铭:多读,多写,多做,多走,多交流,多思考。
 

统计信息
创建: 2010/11/3 18:40:45
评论: 0

访问: 6568

关于我们  联系我们:QQ513460486 邮箱:icaogen@126.com
CopyRight © 2006-2013 www.caogen.com All Rights Reserved 浙ICP备11047994号