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对《批判思维产生顶级人才!美国大学教授一针见血》的批判
2020-01-03
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    感蒙文有第一先生,多次关注我的博客;但我似乎一直没有对和先生直接进行国思想交流;或者叫“交锋”,因为我是奉行马克思主义要批判一切,并不断自我批判主张的。所以一写交流性的文章,就要用“批判”武器。我在网上发表过2000多篇博客,有1000多篇都是批判网上各类博客的文论(有许多名家或非明家)。

    我的批判文论大多直接指出某人的文论有哪些缺陷和错误,几乎不引用任何名家的论点或教条来论证(因为我对最尊崇的马克思主义也是进行全面系统批判地继承与发展的)。

    今天读到文有第一先生这篇《批判思维产生顶级人才,美国大学教授一针见血》的文论,仍然坚持我的批判的态度,指出者篇文章的三大错误:

    其一、标题的“批判思维产生顶级人才”的论断句式的错误:

    所谓的“批判思维”没有前提,则所谓的“批判思维产生顶级人才”,就根本不能成立。

    人类的理性思维有两大部分:其一是对自然学科的思维(实际主要是对人类进行物质文明财富生产和创造范围的思维);其二是对人文社会学科的思维:主要是指对人类的政治文明财富(包括四大部类阶级矛盾和阶级斗争)和精神文明财富等的生产和创造范围的思维。对自然学科的思维大多通过科学实验来论证;对人文社会学科的思维要,用先进的劳动学说、生产力学说、群众观学说、阶级斗争学说(四大部类阶级矛盾和阶级斗争的规律总结)发明创造学说和先进政党党建学说和先进的哲学说统等来指导,才能对一切事物进行可学的正确的批判。用其它一切资产阶级思想来批判,都是瞎胡闹!

    即如本文中列举的美国的大学所谓“批判思维”的教育,自然科学领域的暂不论,人文社会科学领域,美国建国三百年来的所有大学,出过什么“顶级人才”?

    有谁建立起过完整的资产阶级理论思想体系吗?根本没有!

    美国所有大学与研究院所的专家学者教授,没有任何一个人写出过《资产阶级理论思想体系》的著作。

    他们得过的所谓诺贝尔奖的经济学,全都是片面的经济学(只从人类社会一种社会生产即物质财富生产,来代替人类社会的全部生产;根本不知道人类有七大劳动形态,进行七大文明财富的生产和发明创造。有关批判理论参见笔者拙著《全面系统批判继承和发展马克思主义研究》,全书400万字)。

    我奉行的马克思主义要批判一切,并不断自我批判的主张,起码是在马克思主义的三大组成部分的七大理论思想系统的指导下,对一切资产阶级的理论思想系统的批判;

    并在全面系统地批判马克思主义缺陷错误的基础上,继承并发展马克思主义三大组成部分的七大理论思想系统为十大理论思想系统的指导下,才能对一切理论思想系统进行批判。没有这样前提的所谓“批判”,是不能成立的。

    其二、美国大学教育虽然强调了由学生独立自由开放的研讨方式(应该主要是在人文学科领域),好像培养了学生的“批判思维”;但由于其全部教师(教授)都属于美国社会主导阶级(掌握社会生产资料的阶级,也就是统治阶级),他们也都受美国社会主导阶级的思想的主导(也就是统治),所以他们指导学生的独立自由开放的研讨方式(应该主要是在人文学科领域)的“批判思维”;也全都是美国式的各类资产阶级思想指导下;在这样的思想指导下培养出来的“顶级人才”,只能是各类资产阶级思想的“顶级人才”,能够和在全面系统地批判马克思主义缺陷错误的基础上,继承并发展马克思主义三大组成部分的七大理论思想系统为十大理论思想系统的指导下,并对一切资产阶级理论思想系统进行批判的人才相提并论吗?更不要说是“顶级人才”。

    其三、什么人是当代世界的人文社会科学领域的“顶级人才”?

    只有能够在全面系统地批判马克思主义缺陷错误的基础上,继承并发展马克思主义三大组成部分的七大理论思想系统,成为十大理论思想系统的人,才真是当代世界的“顶级人才”。

    在当代美国,不是有千百所各类大学和研究院所吗?其中也有开设研讨马克思主义的大学院系, 试问在这千百所各类大学和研究院所研讨马克思主义的大学院系,他们应该有更大的自由独立学术研究讨论的环境,特别是有更大的自由独立地批判马克思主义的学术研究环境与著书立说发表各类文论的自由,但在美国的所有各类大学和研究院所 、其中也有开设研讨马克思主义的大学院系中,能够有人不是用各类资产阶级学术思想来批判马克思主义、而是用全面系统发展了的马克思主义的理论思想体系来来研究和批判马克思主义吗?

    并从而写出过全面系统发展了的马克思主义的理论思想体系的著作来呢?

    这不但在当代美国,甚至整个西方资本主义社会都没有一个!

    由此说明,全文所宣扬的美国的大学教学及学生是如何的开展自由独立思考与研讨等,有何等的优秀,都是井蛙之见(至于有关中美大学教育与学生学习等方面的优劣对比,本文暂不论及)。

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草根简介


生于1938年5月,四川省宜宾市人;现为重庆市梁平县柏家中学教师(已退休)。上世纪60年代大学本科毕业,高级技术职称,原曾任四川省梁平县政协委员、万县市人大代表;任中国管理科学院研究员,四川省通俗文艺研究会会员,重庆市梁平区老年诗书画研究会会员。
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