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“感恩之心”意识流转训练
2017-09-15
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    现在,学校教育中有很多书籍:如《心理健康教育读本》、《品德与生活》、《信息技术》、《诚信的力量》等等地方教材,形同虚设,令人心寒。学校代收代付,家长每期交费,这种做法在应试教育下只能算是增加家长的负担,丝毫没有起到什么作用。

    在宁雅教育理念中,主张将这一切都归为两类:第一类归为生命健康与发展教育,还包含体育、安全、卫生、品德、习惯、心理等等。由专业老师负责,从小教育孩子们学会生活,懂得生存,健康心身,开启心智,提升生命力。第二类是将音乐、美术等等小科规划为艺术与技能教育,从小培养孩子的绝活。

    宁雅一直想开发出一套教育软件,实现以上两个方面的愿望,相信慢慢会完善的。

    在意识流转中拥有一颗“感恩之心”是开启青少年乃至成年人道德、智慧、幸福之门的独特训练方式,是宁雅生命教育——开启心智、提升生命力的工程之一。

    这一训练分为以下五个部分:

    一是:学唱《感恩的心》。

    1.讲解感恩的概念与意义。

    2.要求唱出眼泪,唱得真心实意。

    3.回答:谁、什么东西值得我们感恩?交流:我们拿什么来感恩父母?

    作业:唱一遍给爸爸妈妈或者爷爷妈妈听。

    二是:学会《感恩的心》手语操。

    1.分解手语操,理解关键动作的特殊含义。

    2.熟练手语操,针对音乐旋律与歌词含义,讲解感恩的原理与效用。

    3.拓展到生活的方方面面,让自己真正拥有一颗感恩之心。

    作业:做一件感恩的事。

    三是:学会微笑。

    1.讲解微笑的真正含义,学习微笑。

    2.在唱歌与做操中面带微笑。

    3.讲解微笑的效益与心身内外作用原理。

    作业:告诉自己要在梦中微笑,做一个微笑着的梦。

    四是:学会分享。

    1.讲解分享的含义与作用,以及精神分享与物质分享的区别与共同点。

    2.交流学习唱歌与做操的心得,在内外意识激荡中总结如何使自己更会感恩。

    3.思索:你有什么值得别人分享。觉醒:打造自己绝活的重要性。

    作业:教会一位小朋友做手语操。

    五是:学会成功。

    1.设立感恩目标:取得优异的学习成绩。或者是其他什么。

    2.指导:将目标阶段化,细小化;养成良好的学习习惯。

    3.讲解目标达成的路径与代价,知晓感恩之心就是强大动力的源泉。

    作业:交一份达成小目标的答卷。

    在上学期学习的基础上,在体育课上,经过两周的时间训练,在开启同学们的心智、培养感恩的人文道德素质上取得了明显的效果。作为一名低薪的代课教师,这也算是为家乡孩子献出了自己一份爱心。

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草根简介


湖北监利县人。大专,喜欢哲学研究与气功修炼。近二十年来,提炼古今中外哲学大师的理论精髓,创新了宁雅文化。   微信:阿芳 ny15171201663  QQ2987667247
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