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为吴兆华点赞
2017-04-10
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    尊严

    一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人,他们面呈菜色,疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们,这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。

    只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做。”

    这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”

    “不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,你愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。

    捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说:“好了,小伙子,你捶得太棒了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑着注视着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。”

    年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他,杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”

    20多年后,这个年轻人果然拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富。他就是石油大王哈默。

    这是旧版人教版四年级语文教材中的一篇课文。人大附属中学语文教师吴兆华发现,这是一篇造假的课文。石油大王哈默何曾脸色苍白骨瘦如柴地逃难要饭?他的前两任妻子一个是俄国的女男爵,一个来自新泽西州,哪一个是南加州小镇镇长杰克逊大叔许配给他的?

    吴兆华又翻阅了其他课文,发现多篇弘扬美德的文章都引用了国外的素材。

    吴兆华很疑惑:“诚实、有尊严,这些美德怎么就只属于老外呢?哪怕生编硬造也要安到外国人身上。难道教育孩子这件事,必须得是外国人的言行事迹才能奏效?“

    吴兆华批评:“美德不分中外,不是狭隘到非得教孩子中华传统美德不可。但这么生编硬造扯外国名人做虎皮,还是有点过了,反倒容易伤害我们的自信和尊严。”

    是的,生编硬造外国名人诚实、守信、爱心、孝敬父母、艰苦创业等美德故事,这实在伤害中国人的自信和尊严。有些呲必中国的人故意生编硬造这样一些故事来打击我们的自信和尊严不奇怪,可教材的编审人员是如何把关的呢?

    21世纪教育研究院副院长熊丙奇说,教材编写者没有广泛征求各方意见并且过分注重灌输某些观念而忽略事实部分是造成近来这些争议的重要原因,编写教材者仅从文学性或教育性角度去考虑其价值,而忽略了其对历史性和真实性的考量。

    仅仅是这样吗?教材编审者没有崇洋媚外意识吗?没有利用教材编审权兜售私货的故意吗?

    据新华社北京4月7日电,针对近日有公众对人教版四年级语文教材中的《尊严》一文提出的质疑,人民教育出版社7日回应称,新版语文教材对于一些有争议的文章不再选用。

    人教社发布声明说,教育部从2012年新编写了义务教育语文教材,没有选用《尊严》一文。新版语文教材已于2016年9月开始使用,对于一些有争议的文章将不再选用。

    不论人教社编审人员的初衷是什么,总之,包括《尊严》在内的一些有争议的文章不再选用了。吴兆华等人为我们争得了基本的尊严。为吴兆华点赞,为质疑《爱迪生救妈妈》的人点赞。

    有人生编硬造《尊严》、《爱迪生救妈妈》这类外国名人美德故事。有人把这类生编硬造的外国人美德故事选编进教材。有人慧眼识假,赤胆打假。而人教社则表态:“对社会各界就人教社教材提出的各种质疑,我们将本着虚心听取、有错必改的原则,认真对待和处理。”这说明问题是复杂的,斗争是讲艺术的,中国还是共产党领导的社会主义中国,必须坚持摆事实、讲道理,把丢失的阵地逐个夺回来,打赢中国特色社会主义核心价值保卫战。

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昔孔子述而不作,其开创的儒学却成为中华两千余年的显学。现有曹耀成,湖南某县一中学数学老师,既无对现有理论的权威解读,更无新创宏大理论体系,愿以孔子为师,在草根网开博拿偶有的思想情感与网友交流。
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