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影片《星地撞击》简介
2019-08-26
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    本片以星地大撞击为主题,上篇讲述科学与历史,下篇描写科幻与未来,波澜起伏、层层推进。

    上篇,以几个孩童的成长片段为引线,以博学多才的铁路工程师(男1)对课题的解析而展开,故事以陨石坠落过程和地表撞击痕迹特征为铺垫,随之,以地球上现今也存在的,符合陨石撞击六大特征的宏观地质现状为依据(撞击坑、坑内撞击体碎片、坑底反弹山丘、坑底原生态地质痕迹、坑沿环行山、山外波形折皱山脉)从而破解6500万年前因一颗直径约500公里的巨陨星坠落地球的历史,及其直接导致的以恐龙灭绝为标志的十大宏观地质现象:塔里木等几大盆地形成、中国西部高原隆起、黄土高原形成、横跨亚非的大沙漠形成、大陆飘移动、火山群爆发、小冰河时代开启、地震带形成、煤炭石油天然气蕴生、海水变咸。影片所述,既是地球故事,也是前沿成果。

    下篇,以工程师解读“时分秒、时区、国际钟、地球时间”为铺垫,从而讲述哈雷彗星提前返回的故事:天文台工作人员(男2)于2039年3月13日发现哈雷彗星提前22年返回,但是轨道改变,直奔地球而来,预计56天后到达。信息确认后,通报联合国并全球发达国家,联合国成立应对机构,美国代表提倡火箭携带核弹爆炸,中国代表(男1)建议电磁激光炮顶推,东西对立观点互不相让。会议间歇时,美方代表发起武术对决,众目睽睽之际双方拳脚搏击。美方代表拳击术远不如中方代表太极拳,中国方案胜出。中国代表(男1)担任拯救计划总指挥,全球性电磁激光炮布局工作随即开始。在彗星到达前20天,地球电磁激光炮群按时区、分时段轮流发射,彗星随之慢慢减速,轨道一步步改变,彗星按照人类设计的路线,直奔金星而去,在分裂为12个碎片后,在为金星送去轰轰烈烈之际,一并送去了一点水资源,进而为人类建造一个有海洋的地球兄弟,提供了可行性思路。

    本电影剧本,根据王达水《宏观地球物理探索》长篇学术论文改编创作(1999年完成,10万字)是为中国科技类电影进行的一次新的探索性尝试,如经三维立体画面的现代影视技术制作上映,或将有如陨星坠地一样震撼世界。

    二〇一九年八月二十二日

    主要人物:

    男1:王东林(铁路工程师)故事开篇时(2005年)他29岁,学者气质并阳刚特征。

    男2:陈忠文,故事开篇时6岁 (1999年出生)

    男3:刘建武,故事开篇时6岁 (1999年出生)

    男4:李志申,故事开篇时6岁 (1999年出生)

    女1:袁爱华(老师)故事开篇时22岁,美丽端庄、开朗大方、长发飘飘。

    女2:刘玲玲,故事开篇时6岁 (1999年出生)

    女3:张曼莉,故事开篇时6岁 (1999年出生)

    女4:林素芬,故事开篇时6岁 (1999年出生)

    外国人物:

    男A:杰克,故事开篇时33岁。

    男B:汤姆,故事开篇时6岁 (1999年出生)

    男C:比特,故事开篇时6岁 (1999年出生)

    男D:岳翰,故事开篇时6岁 (1999年出生)

    女A:爱莉斯,故事开篇时(2005年)26岁

    女B:马丽亚,故事开篇时6岁 (1999年出生)

    女C:加西,故事开篇时6岁 (1999年出生)

    女D:柯瑞,故事开篇时6岁 (1999年出生)

    (友情提示:阅读本电影剧本,大约需要65分钟。建议读者朋友在安静环境中细品,如能跟随剧情发展进行丰富想象,或许,这部大片就在您的脑海中首播。谢谢!)

    目 录

    01、宇宙星沙、地球声音

    02、高铁飞驰、轨道运行

    03、西方落石、草丛森林

    04、夜观流星、童心诗意

    05、紫金山上、少年追寻

    06、太极拳击、东西各异

    07、地质博物、恐龙石形

    08、十大巨变、现在痕迹

    09、星地撞击、崩山裂地

    10、光阴似箭、时间探寻

    11、地球公转、西客东行

    12、青年才俊、各赴其职

    13、发现彗星、出奇不意

    14、通报国际、共商对应

    15、东西两案、拳脚裁定

    16、上山下海、磁炮布局

    17、彗星临近、激光迎击

    18、哈雷离去、侧推送行

    19、一路向西、金星终迹

    20、逃过一劫、新的文明

    电影剧本:星地撞击

    作者:王达水

    根据王达水《宏观地球物理探索》长篇学术论文(10万字,1999年)改编创作。

    01、宇宙星沙、地球声音

    序:鸿蒙初始、开天辟地。宇宙始于大爆炸,大爆炸始于一个质量无限大体积无穷小的奇点。

    1.1远景:椭圆形宇宙太空

    1.2镜头拉近:繁星如沙

    1.3镜头再近:星团、星云、螺旋星系、星河、繁星

    1.4镜头拉近:银河系、旋转。

    1.5镜头拉近:银河系中的一点——太阳系、太阳系在银河系的第六旋带上绕银核转动。

    1.6 八大行星,动态轨道运行,虚线轨道线 。

    1.7 黄道,行星公转、自传动态。

    1.8 水星、金星、地球、火星、土星。

    1.9  几个画面简要描述地球古老历史:

    1.9.1 地球轨道运行。  (旁白:地球已46亿年。)

    1.9.2 地球公转一周的四季变化。

    1.9.3 地球上较早期的动物:三叶虫。

    1.9.4 恐龙消失于距今6500万年前。

    1.9.5 距今50万年前古代智人出现。

    1.9.6 距今万年前出现现代人。

    1.9.7 距今7000年前出现玛雅文明。

    1.9.8 距今5000年前出现有文字记录的中华农耕文明。

    1.10 镜头俯视地球,揭示其空间位置沿轨道的变化,展示地表季节变化。

    1.11 地球自转,一天的日出日落,

    1.12 一天24小时的物理特征,当阳一面是白天,背阳一面是夜间。

    1.13 镜头在北极上空俯视地球:06点、12点、18点、00点,自转、围绕太阳公转。

    1.14时钟咔咔响,日晷 (特写运行姿态、特别是立竿见影的影子动态)。

    1.15流水速写:流星坠落、极光、霞光。(间接说明地球的运转特性、生命特性)

    1.16 夕阳照耀的喜马拉雅金色山体。

    1.17 【话外童声】:

    (男)天上一颗星星,(女)地上一个丁丁。

    (合)哈哈哈……    引入下一镜头

    02、高铁飞驰、轨道运行

    (白天。桂林附近原野,远处高铁,远景山。道具:三角架、照相机)

    2.1 女2(童):太阳圆、月儿弯,天无先、地无边。

    男2(童):你我他、顶瓜瓜,天地人,精气神。

    合:上高山、去西土,下大海、往东吴。辨方位、北极星,相思豆、南国寻。

    字幕显示:2005年春季

    2.2 爱好摄影的男1(王工程师,褐色方匡眼镜,29岁)正在野外拍摄高铁风景,他将远山、高铁、不远处一群快乐儿童拉入镜头。

    2.3 远处,一个女老师(长发,22岁)带领8个6岁的孩子在春游,唱着儿歌:春风来、梨花开。雨润物,细无声。松间照,石上流。共婵娟,人长久。

    春暖花开、湿地平坝、远处山脉,山前高架桥,高铁飞驰。

    2.4  梦幻镜头:迎面而来的动车(半透明轮廓)奔向远方,于远处飞向天空,变成一颗卫星,绕地球运行(天空俯视镜头)。动车从空中回到地球,变换轨道、进站、停车,列车再次驶入原野。

    场景返回2.2,男1(王工程师)出现在画面中。 (画面淡出)

    2.5 看高铁的几个小朋友来到一条小溪边玩耍。

    男2:石击水塘,石头漂于波上,漂向溪中小岛,惊起一群小鸟,鸟儿飞起,远处出现美国标志性绿色湿地:

    2.6 美国同龄孩子(6人)在公园草地手拉手成圆形走着跳着唱着:字母歌,手风琴伴揍(女4,老师,25岁) 。

    03、西方落石、草丛森林

    3.1 湿地边的一个小坡,男B(汤姆)举石下砸:流星降落、创造奇迹。

    3.2 慢镜头:落石过程、石击泥滩、泥土飞溅、石陷、泥拱弹成小丘、丘外折皱地形、盆地内陷。

    3.3石击效果:盆地、内丘、环形山、外延褶皱。

    【话外音(小结)】:一石下去,盆地、环形山应声而起。

    3.4 草丛远景、近景。镜头进入草丛中并放大草丛中的场景:昆虫似野兽。

    3.5 微观镜头:草丛似森林、蚂蚁似大象。(伏笔:古原始森林与恐龙的生态环境。)

    坠落点附近一群蚂蚁,其中一只成年蚂蚁对伙伴说,刚才巨星坠落、天翻地覆,我们有幸躲过一劫,当年恐龙可没有这么幸运。

    镜头升起,切入下一环:

    3.6 镜头从右往左平切入:孩童们返回。

    女1带领看完高铁火车返回的孩童们经过工程师身边。

    男2走到男1(王工程师)身边:火车为什么没有方向盘?

    拍摄火车的男1(王工程师):因为火车是在轨道上跑的,轨道有承重和导向作用。

    男2:老师,听说星球也是在轨道上跑的。

    男1工程师:是的,只是工作原理不一样,但都与引力有关。

    男3:人也有引力吗?

    女1:微微一笑。

    男2:星球的轨道会改变吗?我担心哪天一下子就看不见太阳了。

    工程师:的确是个问题哈(趣味地一笑)。

    工程师收拾摄影器材中,对女1袁老师说:

    今晚有流星雨,你们去看吗?

    童合:我们看(高兴地会心地笑)!

    女2:火车飞,鸟儿追。

    男2:八卦掌,太极推。

    男2、女2,相互击掌。

    童合: 哈哈哈……

    04、夜观流星、童心诗意

    当晚21点,桂林附近野外,小山岗上。

    远处高铁背景、偶有高铁列车(灯光)飞奔而过。

    女1(袁老师)带领孩童们夜观流星。

    男1(工程师)继续拍摄。

    4.1 男2:流星是流浪的星星吗?

    女2:流星雨是神仙姐姐撒下的珍珠吗?

    男2:流星雨是雨吗?

    女3:流星可以留下吗?

    男3:流星掉在地里会发芽吗?

    女2:反正流星很漂亮,我喜欢。

    4.2 音乐:“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈,夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光,鲁冰花,啊……”

    夜过天明。

    05、紫金山上、少年追寻

    白天,太阳初升,南京紫金山天文台,山腰停车坪。

    字幕显示:2007年秋天

    5.1太阳系镜头:地球公转两圈,四季变换两个轮回。

    5.2  镜头从宇宙天空拉回地球,俯视地球,再拉近,紫金山,天文台……

    山下远景,盘山路,几辆小客车结队而上。

    空景慢慢拉近,仰视上山的路,天文台大门、门牌,斜望山梯,航拍院内天文望远镜、雕塑。

    5.3几辆小客车在山腰大坪停下,孩子们(8岁,上小学三年级)从车上下来。

    5.4背景声音:

    嘟,嘟,嘟!“北京时间8点正” (第一次出现)此刻:

    5.6 女1(袁老师)在山上停车坪等候,她抬起手腕看了一下金环外圈白底表盘的上海牌手表(镜头特写手表,时分秒正好8点正)。然后抬头微笑,迎接同学们。

    女2等同学惊呼:哇,袁老师好,又见到您了。

    女1(袁老师):噢,刘玲玲、张曼莉、林素芬,是你们啊,好巧哟,两年前我在幼儿园当过你们的英语实习老师,没想到今天要为你们讲一堂天文课,特别是有流星的内容,我们很幸运哈……

    女3:就是说我们与流星近距离接触的梦想就要实现了。

    女1(袁老师):是的。

    女2望着女1(袁老师)灿烂地笑着:袁老师,我们都想您,您愉快的声音都钻进我们心里去了。

    女3:我们是昨天从成都坐高铁来的,参加天文夏令营活动。

    女4:我们住在农业大学招待所,今天一大早就上山来了。

    女1(袁老师):热烈欢迎哈!

    小学生列队集合,之后,沿山上石梯进入天文台院内。

    5.7 女1(袁老师)带领孩子们,在馆内参观并逐一讲解。

    天文仪、望远镜、星空、各种陨石……(其中,特写一款陨石。)

    5.8 同学们来到播映室,女1(袁老师):下面通过大屏幕播放震撼的陨石坠落过程(天文资料,图片、录像汇集,3D动漫制作):

    5.8.1、陨石进入地球轨道被引力场捕获。

    5.8.2、陨石进入地球磁层,发光。

    5.8.3、陨石进入地球大气层,发出强光、强声,与空气摩蚀成沙,爆炸分裂。

    5.8.4、陨石撞击地面:爆炸、四溅、地裂、下陷、覆盖、地表折皱、环形山、环中反弹隆起、沙尘降落、沙尘飞扬,从而在原生态地面形成撞击凹陷和爆炸性创伤。

    5.8.5、陨石多处撞击地面,火光四起,尘土飞扬。

    5.9、陨落视频播放完毕,兴奋之际的同学们议论纷纷:

    女3:陨石原来是这样飞临人间。

    女2:声光电,强烈震撼哈。

    5.10、同学们与女1告辞:袁老师再见。

    06、太极拳击、东西各异

    白天,太阳初升之际,成都某公园内(青城山、上清宫、都江堰、南桥、泥堆公园其中之一)。

    屏幕显示:2010年秋天

    三年时光流逝过程:镜头展示地球公转三周,星空轨道运行、地上花开花落、柳暗花明、秋风雪雨,借以说明三年时光过去,从而让人们从影片中感受年的宇宙空间动态时空过程。同时,也间接告诉人们:这是地球的动态环境,遇见什么“过客”都是很正常的。

    2010年,孩子们上五年级(11岁)。   (6月6日这天)

    6.1 镜头渐入:太极晨练中的老中青人群(工程师在其中)三个背着书包上学的小学五年级(11岁)男孩从后面经过,他们滑稽地模仿太极动作:赤拳握、掌有劲,两足勤、万里行。

    之后,三个学生从太极阵左侧走过。

    镜头特写男1(王工程师)、女2(袁老师)在太极阵的后排右侧位置,孩子们与之彼此没有照面。

    镜头拉高,模糊,逐渐清晰,沿地球当阳那一面,从东半球转到西半球。

    6.2 同一时刻,美国的黄昏之际(纽约时间20点)几个孩子(五年级,11岁)在广场滑旱冰,观看成人拳击练习,其中有一教练男A在指导,孩童们边滑旱冰边模仿拳击动作,追逐,哈哈哈……

    镜头切回中国的早晨。

    6.3 太极拳练习后,中国拳师(65岁左右白发长者)小结:

    太极拳博大精深,具有强大生命力和吸引力,比如,我们的队伍今天就新加入了几名年轻人。欢迎哈。

    东方太极的基本特点是:含蓄内敛、连绵不断,急缓相间、刚柔相济,行云流水、神清气爽。

    西方拳击的特点:拳法迅速、攻势凌厉,潇洒勇猛、眼花缭乱。当然,主题总是在腰髋以上(言下之意是脚力要加强)。

    简单地说:

    拳击:外力搏击,以打抗打,勇往直前。

    太极:内力释放,借力打力,接招拆招。

    6.4 镜头慢慢拉远,远处背景:太极晨练者

    6.5 晨钟撞响,镜头切入学校,小学五年级(11岁)学生 (2010)

    背景声音:嘟,嘟,嘟!“北京时间8点正”(第二次出现)镜头给出学校教师挂钟的时间显示。

    6.5学生课堂,地理课

    女1(班主任袁老师)拿着备课本、男1手提电脑包,一同走进教室。

    女1走上讲台:同学们好,今天的地理课是开放式教学,学校请来了铁路单位工作的王工程师结合中国地理地质特点,讲解中国高铁建设与规模。这是一堂理论联系实际的内容丰富的课程,现在有请王老师(欢迎)。

    男1(王老师): 同学们好。今天地理课的主题是,从中国地理的角度,分享中国高铁建设成就。

    首先,我们一起回顾中国地理的主要特点。(用PPT课件,在屏幕上打开中国三维立体地图,讲解中国地形特征。

    中国地形,是地球陆地上地形最复杂的地方。归纳起来,就是“西高东低,六个四大”。

    西高,就是四大高原都在西部。

    东低,就是四大平原都在东部。

    六个“四大”就是:

    四大高原:黄土高原、青藏高原、帕米尔高原、云贵高原。

    四大平原:松辽平原、华北平原、江汉平原、长江中下游平原。

    四大盆地:塔里木盆地、柴达木盆地、准葛尔盆地、四川盆地。

    四大沙漠:塔克拉玛干沙漠、古尔班通古沙漠、巴丹吉林沙漠、腾格里沙漠。

    四大湖泊:青海湖、洞涏湖、鄱阳湖、太湖。

    四大海洋:渤海、黄海、东海、南海。

    显然,在这片地形复杂与广阔的地质环境中修建高铁,显然是一项非常困难与艰巨的庞大工程。尽管如此,也就十年时间,中国高铁网络就已成规模。  (快速播放一小段中国各地高铁运行视频)

    或者可以这样描述:中国高铁,从地质特点上,有风雪高铁、沙漠高铁、隧道高铁、海岛高铁。在这么复杂的地质条件下,在这么短的时间成功建设起这么庞大的高铁网络并安全平稳地有序运营,对我们具有哲学意义的启发是:道路与自信、蓝图与奋斗都很重要!

    (伏笔:中国如何走向世界、如何引领世界)

    掌声!

    6.6 男2女2彼此小声对话:

    男2:明天地理实践课,学校组织参观恐龙博物馆。

    女2:我们2班先参观恐龙博物馆,再参观盐业博物馆,正好与1班错开,不拥挤哈。

    镜头拉远,拉高,镜头俯视学校,下课,课间休息场景。

    6.6镜头切换:暮色劲松,寺庙鼓声(暮鼓,对应早上的晨钟)。

    6.7寺外广场,僧人练习八卦掌。天渐黑……

    07、地质博物、恐龙石形 (6月7日 大巴汽车 恐龙博物馆外、内)

    7.1 次日清晨,学生们搭乘大巴旅行车,前往位于自贡市大山铺镇的恐龙博物馆。女1(袁老师)是领队。

    到达目的地,下车,集合。

    7.2男1(王老师)左肩背一方形皮包,右手拿一手机,站在博物馆外广场等候。

    背景声音:嘟,嘟,嘟!“北京时间8点正”(第三次出现)

    7.3 男1(王工程师)抬起左手,看了看上海牌手表指示的时间:时分秒,八点正。

    7.4  男234、女234等看见王老师,主动上前打招呼:“王老师好”。王老师:“同学们好”。

    恐龙博物馆广场,学生集合好。

    7.5 男1(王老师):“同学们好,欢迎同学们来到自贡恐龙博物馆身临其境地实地参观,这是全球第一个恐龙化石博物馆,建于上世纪八十年代。之后,美国和加拿大才在新发掘出来的恐龙化石原地建立博物馆。”

    “接下来,与你们过去在书上和网络上看到的关于恐龙的所有信息不同的是,你们将有很大的感性上的收获与震撼,请跟随我参观。”

    7.6 列队,行进中。

    队伍前排的男2调侃般地问:王老师,您是铁路上的工程师,今天周末抽空来恐龙博物馆作兼职吗?

    男1:我工作的单位,距博物馆不远。多年前,一个偶然的因素,激发我进行了独立的跨界学术研究,结果,一不小心竟然还走在了前沿。你们今天这堂具有历史意义的地质课,由我抽空前来主讲,恰好今天是博物馆揭示恐龙灭绝原因的3D视频课题第一次向公众开放。

    7.7 同学们进入博物馆内逐一参观恐龙化石……

    7.8 镜头从恐龙化石特写,进入蒙太奇手法,切入:

    同期,美国小学生在美国的恐龙博物馆参观。

    其中:男BCD与女BCD对话。

    男B:全世界第一个恐龙博物馆在中国。中国有很多美景、美食,还有高铁。我计划等长大了的时候,一定要去看看,你们愿意一起去吗。

    男CD、女BCD齐声赞同:我愿意!

    7.9 镜头蒙太奇手法回到自贡恐龙博物馆

    恐龙化石参观完毕,同学们纷纷议论:那么多的恐龙,怎么一下子全部就灭绝了呢?

    08、十大巨变、现在痕迹  (大屏幕、教学激光笔、三维立体镜头中国地理、世界地理画面)

    8.1 同学们来到播影室,观看揭谜恐龙灭绝原因的视频资料。

    8.2 王老师:“同学们,刚才大家参观了博物馆全部恐龙化石,震撼之际,也在讨论那么多的恐龙为什么突然间就灭绝了呢。这是每一个参观者的疑问,也是地球人的疑问,进而是地球物理学科的前沿课题、世界难题。无论如何,以下这几个地质现象是肯定的。”

    8.3男1(王老师)用激光笔指示着大屏幕上显示的字幕:

    第一,地球上曾经有恐龙,巨量,但是6500万年前突然就一起灭绝了。(附恐龙化石分布图)

    第二,掩埋恐龙化石同时代的地质层,属于沙岩,陆相特征。

    第三,这些沙岩层蕴藏盐,非常有地质特征,恰好是在6500万年前的岩层中。而地质勘探发现,地球上绝大多数的煤矿、油田、气田,往往也是在6500万年前那个时代的地质层蕴藏着。这很奇妙。

    第四,恐龙尽管曾经巨量,个体虽然庞大,但是,对于地球地表而言,仅是九牛一毛那样的微小。

    第五,在恐龙灭绝之前的那个地质年代(6500万年前、白垩纪末期,新生代初期)地球的原生态大陆是一个整体,书称“泛大陆”,地表上布满森林,森林中的树木百余米高。

    8.4 男1(王老师)转过身:“尽管如此,毕竟还是有恐龙成为了化石并被今天的人类发现与发掘,并且是在地球广泛的陆地上分布着。可是,那些没有变成化石的数量庞大的恐龙群体,以及以硅化木为代表的,地表上那些百米高的森林树木都到那里去了呢?四种可能:要么被燃烧,要么被腐化,要么被掩埋,要么继续在地表上生存繁衍,比如当时有幸遗留下来的为数不多并无比珍贵的,美国加州现在依然存活着的上百米高的那些红杉树树林。”     (附图:美国加州百米高红杉树林)

    男1(王老师)接着说:“恐龙灭绝的那个时代,地球上究竟发生了什么,是否留下了今天还能看见的与之相关的宏大的地质特征(物证)。也就是说,6500万年前恐龙灭绝时地球的宏观地质动态,比恐龙灭绝这个现象更加重要。”

    “在进一步探讨恐龙灭绝之前,盐与玉,这两个结晶体物质的基本化学特性,需要简单介绍一下:”

    8.5 “盐,氯化钠,高水溶性,过饱和结晶,熔融态分解为氯气与金属钠。金属钠遇水爆炸,中国的岩盐矿往往蕴藏在几大盆地的沙岩层中。”(附:中国岩盐分布图、岩盐图片)

    8.6  “玉,一种石头,化学成分主要是硅,是硅沙在自然界经熔融态冷却的结晶体。人工熔融的硅沙,去除杂质并冷却后的结晶物,是玻璃。”

    (附:中国玉石分布图)

    8.7  “另外,我们还需要复习一下陨石坠落过程的物理特性:一是进入地球大气层,开始发光、磨蚀(沙化、粉化)。二是与空气剧烈摩擦中发生爆炸、分裂。三是撞击地表并爆炸,四分五裂的碎片八方飞溅,残体坠入地中被掩埋。四是撞击点留下撞击坑并相关创痕。”

    8.8 “材料力学有一个基本定律:能量巨变之处、形状必然巨变。因此,如果曾经有一颗直径不小的巨陨石(小行星)入侵了地球,那么,必然伴随陨石坠落的“六大地质特征”出现。如果能够找出那个时代地球上出现的“六大地质特征”,特别是今天也能够看见这些宏观特征,那么,小行星入侵事件,则将得以证实,恐龙灭绝等同期地球地质巨变的原因,将随之破解。”

    8.9 “在自贡这个地方,比恐龙化石早几百年被人类发现的,是盐卤。就是地下蕴藏的高浓度盐水。这些巨量的盐,恰是6500万年前与恐龙灭绝同时代的产物。之外,自贡还有6500万年前本地的百米大树变成的硅化木遗址公园。奇妙的是,这三者都在当地的沙岩中。那么,这些沙(沙岩)从那里来?”

    8.10“下面,我们以空中俯视的角度,从自贡开始了解四川、中国、乃至全球的地形地貌,或许能够新发现点什么:”

    大屏幕显示俯视自贡的地形立体图形

    8.11 男1(王老师)指着屏幕展示的自贡地形:这是自贡。

    (镜头拉高,俯视四川盆地全貌)

    自贡位于四川盆地的西南地区,是盆地中的丘陵地区。

    “这个地形特点告诉我们,假如没有四川盆地的存在,那么,这块地理区域,显然应该是一个统一的地理起伏平缓的整体。”

    8.12 男1(王老师)继续讲解:下面,我们引用1993年出版发行的《中国大百科全书?地质篇》中的相关学术资料,介绍中国四大盆地并湖南和江西准盆地的地质地貌特征:

    第一,介绍四川盆地:

    四川盆地中最高的山,是南北走向的龙泉山(长200千米,宽10千米,海拔1051米)位于成都市的东南面,没有矿藏,地质上是断裂带,和汶川的龙门山断裂带同源,主要发育中生代沉积地层,上部夹有灰绿色、淡紫红色砂岩薄层、以及紫灰色页岩的棕红色、砖红色泥岩、粉沙岩、泥灰岩。地层不发育,第四纪沉积物分布非常有限。

    也就是说,地震断裂带、沙岩、地质不发育。

    盆地北面,是东西走向的秦岭、大巴山山脉。

    盆地东面,是巫山、大娄山。

    盆地南面,乌蒙山、大梁山。其中,位于重庆的中梁山山脉,华蓥山褶皱群,有喀斯特地貌,出产煤炭。

    盆地西面,雪山、邛唻山,是青藏高原的东部山脚部分,山体具有碎裂堆积特征,比如,从成都去往九寨沟途中的那些大山高峰。

    盆地中的几大河流中,各色冰晶体鹅卵石,非常普遍。

    显然,四川盆地具有撞击坑的显著特性:大坑、反弹山、砂岩、6500万年前恐龙化石并同期沙岩、冲击碎裂块、盆地边沿山脉蕴藏的“煤炭、天然气、玉石”。

    镜头拉高:把“四大高原、四大盆地、四大沙漠、四大平原、四大湖泊。湖南、江西、整个中国及周边邻国地形”一并纳入镜头。

    镜头再拉高,同步揭示全球十大沙漠、大陆漂移:

    “恐龙灭绝时代的一种显著的宏观地质特征是:帕米尔高原、青藏高原、黄土高原的同步隆起,塔里木等几大盆地的同期形成、十大沙漠同期形成、大陆开始飘逸、大多数地震带与地质巨变之处惊人的重叠。”

    (附中国地震带分布图)

    8.13 第二,介绍塔里木盆地。(对照立体地形图讲解)

    塔里木盆地位于青藏高原的内陆,南北约500公里、东西约800公里,盆地的主要物质是陆相沙岩,且深入地下最厚的地方有上万米沙岩,比8848米的西玛拉雅山的高度还要高出近2000米。盆地的南沿是横断山脉,该山脉山的北坡具有冲击弧抬高的地形特征。西玛拉雅山脉是青藏高原的最南边沿,山势走向特征,当以塔里木盆地中心的坐标来观察,不难发现其以横断山脉为第一外围的波形褶皱山脉。

    最奇妙的是,地球上最高的西玛拉雅山,不是地幔(融岩)从地壳里喷涌(冲)出来的火成岩(花岗岩)山脉,山体主要由碎裂石块堆积而成。

    塔里木盆地撞击时间、沙岩形成时间

    西玛拉雅山开始形成的时间,恰好是6500万年前的中生代末期,也就是恐龙灭绝的同时代。

    地理学有个名词叫做“地质发育”。发育,不外乎就是“肌体”的生长变化,身体有什么,才能长出什么。也就是说,地质发育,地下有什么,地里才能长出什么。

    地表地质发育的一个基本特征是:地幔火成岩慢慢沙化、泥化,进而形成沉积岩并包夹地表生物体化石,因此,这怎么可能形成几千米甚至上万米厚并庞大体积的陆相沙岩并深入地下,恰如塔里木盆地中的那团巨大巨厚沙体。

    塔里木盆地周边的山脉分别是:

    北面:天山山脉。

    西面:帕米尔高原。

    南面:昆仑山脉。

    东面:青藏高原。

    南面横断山脉,山的整个北坡地形,具有显然的冲击波力量作用特征,盆中沙层分布,恰是南厚(万米)、北薄(千米)。

    横断山脉南面是广袤的青藏高原,其地形与盆地冲击力量恰好平衡。

    西玛拉雅山位于盆地边沿折皱山系的最外围。

    坑内掩埋物:沙岩并其下的煤炭、石油、天然气、桂化木。

    盐,地球上广泛分布的一种物质,人类生活的必需品之一。盐业开采,在中国主要是三个区域:一是东部的海盐,二是中部的岩盐,三是西部的湖盐。

    岩盐,主要存在于四川、湖南、江西地表下白垩纪末期新生代初期(距今6500万年前)的沙岩中。

    湖盐,以青海湖、塔里木盆地中的盐湖为典型代表。其中,青海湖是沙漠盆地的凹陷处,属于地质构造断陷湖,北面是大通山,东面日月山,南面有青海南山,西面为橡皮山。海拔3196米,湖岸线长360公里。东西长106公里,南北宽63公里,面积4583平方公里,湖水容量85.4立方公里,湖东边沿的金沙滩、银沙滩是著名旅游景区。

    在2000年之前,柴达木盆地已探明的食盐总储量是600亿吨左右。

    全球海洋的总面积是3.6亿平方公里,假如海洋按800米的平均深度计算,则海洋的总水量是13.38亿立方公里(约是600公里的立方)。海洋的平均含盐度为3.5%,主要为氯化钠,具弱碱性。因此,海洋中所含盐份的总重量大约是468.3亿吨,仅仅是柴达木盆地600亿吨已探明食盐总储量的78%,更是远远小于中国西部四大盆地及世界十大沙漠、戈壁、黄土高原中所含盐类物质的总量。也就是说,海水中的盐份,根本不可能是地球沙漠、盆地中盐份的来源,恰恰只能是相反。

    镜头再拉高:地球上广袤的沙漠,是一体化的。沙漠下面蕴藏有巨量的煤炭、石油、天然气。

    这些今天也存在的宏大的地质现象,是恐龙灭绝之际,地球上同期出现的十大地质巨变,人类不难发现,这些宏观地质物象,特别符合陨石坠落的六大地质特征:1是撞击坑、2是坑内反弹山体,3是坑周环形山,4是环形山外圈地质折皱的波形山,5是坑内的撞击底部是撞击体残余物和原生态地表地质,6是陨星巨大碎块、碎片、砂砾、沙尘、沙泥(粉)掩埋了那时的植被及其中的所有动物和生物,千万年之后,那些被掩埋的富含碳的高达百米的植被和其中的动植物,就演变成了煤炭、石油、天然气。

    六大盆地具有撞击坑六大地质特征的情况汇总表

    序号盆地(巨坑)环行山波形褶皱山盆内反弹山盆内掩埋物撞击体残余物

    1

    塔里木盆地

    (地形图)北:天山山脉

    西:帕米尔高原

    南:昆仑山脉

    东:青藏高原昆仑山脉以南至西玛拉雅山庞大地理带,是其波形褶皱的延续,波形圆心,显然在塔里木盆地东部:库鲁克塔山

    西部:树坪山

    盆中蕴藏油田、气田,占全国已探明储量的六分之一以上。盆中有巨量盐。盆中有新生代厚达万米陆相沉积(沙岩)、盆南边沿有1200公里长玉石矿分布于昆仑山脉

    2

    柴达木盆地

    (地形图)四周被昆仑山 脉 、祁连山脉与阿尔金山脉所环抱位于青藏高原东部。盆地南北面外,山脉褶皱连连盆地东北部,有一系列变质岩系低山断块隆起 盆地内储油构造广布,西部有重要油气聚集带。

    “柴达木”蒙古语意为“盐泽”沙砾、沙岩、盐、青海玉石。

    3

    准葛尔盆地

    (地形图)北:阿尔泰山

    西:高原山地

    南:天山山脉

    东:北塔山盆地北部的阿尔泰山地质构造上属阿尔泰地槽褶皱带盆地北部、中部、西南部分别有三个面积不小的洼地,从而构成盆地中两条隆升地形中生代砂岩覆盖下含有煤和石油。盆地内的凹陷物含盐碱、千余株硅化木中生代砂岩覆盖在古生代基底上,北部厚700米 ,南部3000 ~ 4000米 。新疆玉石

    4

    四川盆地

    (地形图)北面:秦岭大巴山东面:巫山大娄山南面:乌蒙大梁山

    西面:雪山邛唻山刚性的盆地、碎裂的周边环形断裂或褶皱山脉,金沙江、澜沧江、怒江“三江V字形深切峡谷”盆中广为丘陵 ,盆中最高处是龙泉山凸起盆中沙岩、储藏盐,盆周煤矿、盆中天然气矿、恐龙化石紫色砂岩、页岩。沙中含盐。盆周有玉石。

    5

    湖南准盆地

    (地形图)西南东三面为山地环绕,北部地势低平,中部为丘陵盆地。湘西山区、湘东罗霄山、湘南五岭盆地中部有隆起的衡山盆中储藏盐,盆西南东周边有煤矿、盆南有色金属矿红壤、红砂岩,盆南蕴藏玉石矿

    6

    江西准盆地

    (地形三维图)西南东三面为山地环绕,北部地势低平,中部为丘陵盆地。东部怀玉山、武夷山。西部罗霄山、九峰山。南部大庚岭、九连山。盆地中部有隆起的庐山盆中储藏盐,盆西南东周边有煤矿、盆南有色金属矿红色砂页岩及部分千枚岩,盆南蕴藏玉石矿

    全球沙漠分布图

    全球恐龙化石分布图

    全球矿石能源分布图

    中国岩盐矿藏分布图

    中国玉石矿藏分布图

    中国地震带分布图

    以不同颜色灯光在电脑三维立体图上揭示。

    9、星地撞击、崩山裂地

    9.1 男1(王老师)继续讲述:

    巨陨石入侵的过程并特征是:强光、强声、强爆、强撞、强震、强裂、强喷、强火、强移、强沙覆盖……

    巨陨石入侵的后果是:地球十大地质巨变并今天依然清晰可见的相关物证(天文科技资料、博物馆实物、图片、视频、或现场实拍相关地质场景)

    9.2 这十大地质巨变分别是:

    ① 塔里木等几大盆地形成。

    ② 中国西部。高原隆起。

    ③ 黄土高原形成。

    ④ 横跨亚非的大沙漠形成。

    ⑤ 大陆飘移动。

    ⑥ 火山群爆发。

    ⑦、小冰河时代开启。

    ⑧ 地震带形成。

    ⑨ 煤炭石油天然气蕴生。

    ⑩ 海水变咸。

    王老师用PPT课件方式复盘震撼的小行星入侵过程:

    9.3 男1(王老师):同学们,在以自贡恐龙化石发现地开始的全球地质情况简单介绍之后,下面,我们用三纬立体场景的视频,复原恐龙灭绝时一颗大约500公里直径的巨大陨星坠落并撞击地球的震撼过程,以及在地球上产生的十大地质巨变:

    演播室播放巨大陨星坠落过程的三维立体视频:  (3D动漫制作)

    9.4.1 恐龙时代的6500万年前,地球陆地是一个整体,叫泛大陆……

    9.4.2 森林百米、动物巨大、动物繁多……

    9.4.3 在6500万年前的一个黄昏,地球一体化的泛大陆百米森林里,一群恐龙,小恐龙在打闹嘻戏,有母恐龙在孵蛋,一些成年恐龙的在小范围内走动中(散步)其中一大个子恐龙对身边的朋友说,你们注意没有,最近几天天黑之后北方天空总有一颗从来没有看见过的一颗大星星升起,有月亮四分之一大小,现在是越来越大,不知道是否会掉下来。

    另一个子稍小一点的恐龙回答说:流星流过的情况多的去了,这颗不就大一点吗,别担心。

    9.4.4 次日,这颗巨星进入地球轨道……

    9.4.5 之后,这颗巨星进入地球大气层。

    9.4.6 巨大轰鸣、火光球、爆炸,分裂为二:巨星前部巨大碎块继续坠落,巨星后部大碎块被抛向坠落的反方向。

    9.4.7  巨大碎块接近地面之前,又一次爆炸,进一步分裂为三块并同步坠落。

    9.4.8  撞击地表、成坑(塔里木、柴达木、准葛尔)掀起巨尘成山。

    9.4.9  地表个别地方火山爆发。

    9.4.10 地表折皱,分布成波形山(青藏高原应声而起)。

    9.4.11 巨星在大气层中摩蚀成的巨量沙瀑随后倾斜而下,持续几天,黄土高原随之形成。

    9.4.12 巨厚的沙尘覆盖了地表及其上的动物植物。

    9.4.13 一体化的古泛大陆,其地表被撞裂成几个大块并开始持续的慢慢漂移,后来,以至澳大利亚漂向了南半球,美洲大陆板块漂向了地球的另一边,大西洋从此开启。

    9.4.14 几天后,抛向太空的那个大碎块(直径约200公里)重新坠落地球,在大气层中爆炸后分裂为三个大碎片,分别斜着砸向三个地方:

    其一是四川盆地位置并对西南地表层产生强大推进,以至于产生了“大拐弯”的地质剧烈褶皱地形。

    9.4.15 其二是湖南位置,以至产生了东南西三面高山相围的准盆地,地幔火成岩的衡山,是撞击坑中部位置反弹喷发的物象。湖南南部的郴州,山高富含煤矿、有色金属矿、玉矿。湖南中部的衡阳,富含盐矿。

    9.4.16其三是江西位置,以至产生了东南西三面高山相围的准盆地,地幔火成岩的庐山,是撞击坑中部位置反弹喷发的物象。江西南部的赣州,山高富含煤矿、有色金属矿、玉矿。江西赣中的樟树市,富含盐矿。

    9.4.17  看完声光电3D视频制作的地球十大质地巨变,让人身临其境,开阔视野并震撼无比的同时,孩子们惊呼……

    同学们鼓掌致谢。

    9.4.18  男3:哦,原来如此!其实也简单哈,就是一颗巨星入侵,先是在地球空中爆炸,然后坠落,撞击地表促使裂变,随之伴随而来的遮天避日的巨量沙尘持续倾泻,恐龙时代从此结束,地球新的生态环境从新开始。

    女3:很会总结嘛,击掌。

    9.4.19  男1(王老师,收拾好备课资料本、文件夹):恐龙灭绝原因已经揭晓,同学们今天不虚此行,未来的科技发展需要你们,请努力奋斗并充满信心。下次有机会再与大家一起交流学习哈。

    同学们再次热烈鼓掌!!!

    镜头渐暗……

    10、光阴似箭、时间探寻

    10.1再六年后

    10.1.1 镜头渐亮,地球公转6周的星空,并地球轨道运行过程和地表季节更替的交互场景。

    屏幕显示字幕:2015年秋

    嘟,嘟,嘟! “北京时间8点正” (第四次出现)镜头给出教室挂钟的时间显示。

    这是男1(王老师)为上高中一年级的学生讲授时间(2015年秋,孩子们16岁)的课程。地点,成都某学校高中教室。

    学校校长、女2(班主任)、男1(王老师)一起来到教室门口。

    同学们礼貌地与老师们打招呼:校长好、班主任好、老师好。

    10.1.2 校长:同学们好。今天这堂物理课,我们学习“时间”。因为时间不仅仅是时分秒,也不仅仅是一个概念。时间具有他准确的物理意义,也就是说时间是什么,或者说时间不是什么。

    因此,时间是物理学的基础与前沿,基础不牢地动山摇。在学校注重开放式办学、应用型办学的今天,我们特别请来了王老师做专题讲授。

    王老师是铁路上的工程师,主要研究铁路运输安全生产。但是,他在时间课题和宏观地球物理方面的探索与研究,独具匠心并独树一帜。当然,有些同学过去曾经听过王老师的课,对他独到的见解感受颇深,现在我们欢迎王老师上课(掌声)。

    10.1.3 男1(王老师)白底小方格衬衣、米黄色夹克衫外套、深色方匡眼镜,面带微笑,微微点头:谢谢。

    校长和女1(班主任袁老师)一起离开教室。

    男1:“同学们好,有幸与你们一起交流学习。正如校长刚才所言,“时间”的确是物理学的最基础与最前沿。物理学主要的基本计量单位有三个:毫米(mm,millmiter)、克(g,gram)、秒(s,second)。”

    10.1.4 “其中,关于时间,简单方面的案例,比如步行的速度,与时间的相关系:V=S/t。速度,是指一个物体在单位时间内运行(移动)的路程。”

    “高深方面的案例,比如光速在相对论中,著名的质能定理(Quality The mass energy formula)E=MC2显然与时间相关。因为光速C的计量单位是m/s 米每秒”

    (注:E,Energy,能量。M,mass质量。C光速,Constant,常数、常量,或者是拉丁语迅捷的意思。)

    10.1.5 “在速度方面,无论简单还是高深,其中时间的计量单位都是“秒”。那么,秒的物理意义是什么呢?时间究竟是什么?”

    (工程师讲述时间,其中引入天体运行模型,3D动画)

    男1:“关于时间,大家首先想到的肯定是指针式钟表或者数字钟表所揭示的时分秒数字。可是,钟表的前身是日晷,中国人的古老发明之一,是以立竿见影方法,记录每天太阳东升西落过程的工具,进而是记录时间的工具。(附:太阳照耀日晷的快镜头短视频以说明)”

    “不仅如此,日晷还以每天影子长度的变化,来记录季节。影长最长的那天是冬至(太阳在南回归线的那天)影长最短的那天是夏至(太阳在北回归线的那天)当然,这个日晷是设置在北半球的情况。”

    “通过日晷,中国古代人就把每天时间分为12个等份,也叫12 刻钟,等于今天的2个小时一刻钟。”

    10.2时分秒,时钟   (道具:教学地球仪、大屏幕)

    男1:“后来,西方科技进步,人类知道了原来是太阳不动,地球在围绕公转并自转。自转一圈即是一天,因此,把自转一周的过程分成24等份(每天24小时,恰好是中国日晷每天12个时辰的两倍)每一份叫一小时(hour)。进一步地,把一小时分成60 等份,每一等份叫一分钟(minute)。再进一步地,把一分钟细分为60等份,每一等份叫一秒钟(second)。”

    “可见:

    1小时(hour)就是地球自转15度圆周角及其过程。(附短视频以说明)

    1分种(minute)就是地球自转0.25(1/4,四分之一)度圆周角。

    1秒钟(second)就是地球自转1/240(二百四十分之一)度圆周角。

    可见,时间的时分秒本质,其实是对地球自转过程这个物理特性的细化、量化,只是人类在地球上感知不到地球转动的趋势,往往通过观察太阳、月亮,或者是星空来判定。”

    10.3地球时间

    男1:“可见,站在宇宙的角度,时间是一个确定的天体在宇宙空间的确切位置及其运动的过程。“主体、空间位置、运动过程”三大要素,缺一不可。否则,就不能成之为“时间”。比如,恐龙灭绝至今,地球已经围绕太阳转动了6500万圈(年)。”

    “显然,地球有地球的时间,火星有火星的时间,尽管在数值或计时上可以相互换算,但是,物理意义各不相同,也就是在空间的轨道与位置及其运动的快慢趋势各不相同。这一点,很重要,特别是天文观察和星际旅行。”  (附太阳系八大行星在太空运行的短视频,突出火星与地球)

    10.4物理学的时间   (道具:杆称一把,书3本)

    男1:“显而易见,时间,首先是天文学概念,然后才是物理学应用。无论是测量蚂蚁的移动速度,还是测量光量子的速度。”

    “进一步地,钟表仅是计时工具,无论多么精确或先进,都不可以等同是时间本身。这与衡器称量物重量的道理一样:仅是计量,绝不能等同是物体重量本身。也就是说,衡器就是衡器,不是别的物体的重量,无论他进行称量或不称量的时候。”

    “进一步地,钟表仅是计量时间的工具,不能等同是时间本身,无论钟表存在或不存在,也无论钟表转动或不转动、计量或不计量之际。这是物理学至关重要的基本概念。”

    “再进一步地,物理学的八大分支学科(经典力学、运动学、电磁学、热力学、光学、相对论、量子论、弦论)尽管对时间的理解和描述各不相同,但是,归根结底的共性是,都在以“秒”作为时间的基本计量单位在应用。因此,物理学中,“秒”既在基础,又在前沿。”

    10.5时区    (道具:地球仪)

    男1(王老师)继续讲述:“关于地球上各地时区,其划定方案,简单比喻,就是对一个西瓜进行24等份的切分方案(北极在上)以15度经度线的每个整数倍为准,其往左减7.5度切一刀,再往右7.5度经度线切第二刀,这一牙西瓜的表面,就是一个时区。”( 3D视频切瓜示例,再并例北极俯视的24时区地球圆形平面图)

    “从零经度线开始为零时区,也叫“格林尼治”时间。往东,比如45度经线(15度的3倍)其往后减7.5度至往前加7.5度之间的区域,是东3区(+3)莫斯科时间所在的时区。”

    “比如120度经线(15度的8倍)其往后减7.5度至往前加7.5度之间的区域,是东8区(+8)北京时间所在的时区。”

    “从零经度线往西,比如75度经线(15度的5倍)其往后减7.5度至往前加7.5度之间的区域,是西5区(-5)美国东部(纽约)时间所在的时区。”

    10.6 国际钟   (道具:大屏幕)

    男1(王老师):“在全球经济一体化的网络信息时代,直观读识全球各地的时间,越来越成为人类生活工作的一项迫切需求。既然24小时制的地球时间,是地球自转天文物理意义的表述。那么,地球怎么转,钟表就应该怎么转,简单实际,准确全面。”

    “当然,在太空看地球,角度不同,所见地球转动方式则不一样。特别是在北极上空和南极上空,所见地球转动方向恰好相反。” (附地球自转的短视频)

    “因此,采用北极还是南极上空的角度观看地球,作为新的计时工具的坐标基点,自然要多方面兼顾与平衡。”

    “鉴于北半球的陆地多、人口多、文明发源多、经济发达国家多。而且,地图知识体系规定:北极在上,南极在下。”

    “因此,国际钟自然而然地就以北极上空作为观察基准,尽管指针与传统的顺时针方向相反,但这是物理本质的回归。”(附“国际钟”短视频)下面讲国际钟应用的两个具体案例:

    10.6.1 案例1:机场塔台应用国际钟

    道具:电子屏幕国际钟

    时间:早上,太阳初升之际。

    地点:北京大兴机场。

    场景:机场上,北京飞往纽约的CA981次航班在跑道等待。(航向:一直往东飞,飞越太平洋)

    背景声音:“嘟,嘟,嘟!北京时间八点正”(第五次出现)。镜头给出机场塔台正面墙上的国际钟,分针、秒针指向00位置,时针(+8)指向08点位置。

    塔台空管人员:“塔台呼叫,02跑道CA981次航班准备起飞。”

    客机机长:“02跑道CA981次航班准备起飞,机长明白。”

    飞机加速、迎着太阳起飞、飞向远方……

    镜头拉起升高,在太空观察:飞机在东飞,地球在东转,飞机速度比地球转速快,飞机从一个时区飞入下一个时区,6小时后进入地球夜间空间,再6小时后,飞达目的地纽约。同时,地球转了半周。

    此刻,北京时间的晚八点(夕阳正西下)美国东部时间(-5区)是当天的早八点(夏令时,太阳正东升)。

    (把飞机航行过程进行3D图示并缩小模拟到国际钟里面,飞行与国际钟的地球转动同步观看。)

    场景清楚地体现:在12小时里,地球转了半周。但是,飞机顺着地球自转的方向,以比其快一倍的速度,绕地球飞了一整圈,时差的物理意义显而易见。

    10.6.2  案例2:中欧班列调度指挥

    铁路运输与时间密切相关,几点几分几秒,火车在那里(区间、车站、股道)这是铁路运输工作的重要内容。

    (地点:铁总调度指挥中心。人物:男1等工作人员。道具:特大电子显示屏幕)

    场景:大屏幕上方横幅:2018年铁路春运调图工作。

    男1在调度台,面对工作电脑显示屏,通过麦克风(专线电话)指挥协调各局调图工作。 (伏笔:为后续的全球电磁激光炮布局和运行指挥作铺垫)

    其中,指挥台工作屏幕,显示列车运行图运行进程。正面墙上大屏幕,显示运行图中各次中欧班列在各国的运行场景。大屏幕正上方,有一方框形“电子版国际钟”。

    10.6.3 小结

    镜头切回教室。

    男1(王老师):“总而言之,学习‘时间’的本质属性,以及掌握时区的划分原理,在于帮助同学们建立准确的时间观。尤其是通过国际钟,能够让大家在读识本地时间的同时,一并知道其他所有时区的时间及其与太阳的位置关系,有利于人类的太空探索活动,有利于人类全球一体化的各种交流活动。”

    (画面淡出,之后淡入下一场景:)

    11、地球公转、西客东行

    屏幕显示字幕:2018年夏

    美国青年来中国旅游,本段情节是为后续的彗星入侵拯救方案之剧情做铺垫。同时一并间接提示:中国走上今天的世界历史舞台,并非偶然,而是实力展现。

    11.1  美国青年朋友一行六人(男BCD、女BCD)来到北京,面对庞大的城市规模与各大标志性建筑,他们非常好奇。

    男B:中国的现代化原来已经这样。

    11.2 他们参观八达岭长城。(简单镜头进行场景表示)

    11.3 他们经过天安门(华表特写)。

    11.4 他们参观故宫(几个镜头速写)其中特写观察日晷的镜头。

    11.5 之后,他们搭乘高铁、地铁、磁悬浮列车,在中国多地参观。

    11.6他们了解不一样的中国文化,特别是在成都,身临其境地观看与体验四川的民间饮食文化(炒菜、火锅、蒸菜、卤菜、汤菜、凉菜、咸菜、油酥菜,各种面食……,各种小吃……)。   (在成都锦里等)

    11.7 观摩太极晨练

    他们在成都青城山旅游,早晨,无意中观摩了一次太极拳的晨练场景。其中,男1(王老师)、女2(袁老师)依然在队列中不显眼的位置(镜头远距特写一次)。

    男C滑稽地学着比划了几下太极动作,他的同行朋友们忍俊不禁。

    11.8中国已经现代化并开始探索智能化

    网络普及、网购、无人售货、手机支付……

    11.9  参观火车博物馆

    中国近四十年来的巨变,虽然交通运输是纽带,但这与国家的整体发展进步和制度设计密切相关。

    他们来到火车博物馆参观。在馆内一个开阔的视角,“蒸汽机车、内燃机车(实物)、高铁动车(各种型号模型)、磁悬浮列车(模型)”是背景。

    解说员对美国朋友解说:“火车,对中国来说是舶来品,发展步伐曾经一度缓慢。虽然上个世纪60年代初期,中国就已经开始有国产电力机车,但是,作为牵引动力的蒸汽机车,直到2000年之前才全部退出历史舞台。不过,就在世纪之交的那个时段,恰好正是中国机车研发制造的井喷式爆发时期。当然,这基于中国有完整并坚实的机车车辆装备制造业。目前,除青藏高原外,高铁网络已经覆盖全国主要城市,大规模高铁建设依然还在进行。

    中国高铁对国家的经济发展,贡献显著。

    中国高铁对世界同行的引领,作用显著。”

    解说员小结:“总之,无论什么运行,也无论是物体或者是人类社会,轨道和方向很重要!!!谢谢。”

    美国朋友掌声致谢!

    (“轨道和方向很重要”。伏笔,为彗星变轨,拯救地球)

    12、青年才俊、各赴其职  (白天。道具:博士帽)

    屏幕显示字幕:2021年6月

    12.1 东西青年(男234、女234,男BCD、女BCD)在大学学习各科知识,特别是用网络远程教学,自学,交流……

    12.2 他们于2021年6月毕业,然后去往不同岗位工作。毕业前夕,大学生戴着博士帽拍摄毕业照,大家彼此交流未来去向:

    中国学生(男2):我去天文台(天眼)工作,是未来星空的观察家。在贵州,山里面,很凉快、很清静。

    中国学生(女2):我去制造业,是精密制造、3D打印、人工智能方面。在深圳,一线城市,高楼密集。

    中国学生(男3):我将从事网络建设、管理、安全方面工作。在杭州,“上有天堂,下有苏杭”。

    中国学生(女3):我去法律部门工作。主要涉及专知识产权保护、经济类方面。在北京,属于公务员。

    中国学生排队拍照(远处的教学楼为背景)博士帽抛向天空(镜头跟随)

    12.3 博士帽落下,镜头切入美国场景:

    美国大学生接住空中落下的博士帽(远处的著名教学楼为背景)兴高采烈的交流:

    美国学生(男B):我去NASA航天城,做火箭方面工作,可能参与未来太空探索。

    美国学生(女A):我去纽约一家公司,做网络构建与安全方面工作。

    美国学生(男C):我去海军,在舰艇上,要在世界各大海洋航行。

    美国学生(女B):我去华尔街,做国际金融投资工作,有机会成为大亨的。 ~-~ ~-~

    13、发现彗星、出奇不意

    13.1 男2,天文台青年(参加工作已18年)2039年4月29日,通过天文望远镜,已连续三天观察发现哈雷彗星,并在工作室电脑屏幕对照星图分析。

    13.2 经确认,哈雷彗星已距地球237,081,600公里,速度49公里/秒(注:绕地公转的第1宇宙速度7.9公里/秒,绕日公转的第2宇宙速度11.2公里/秒,绕银核公转的第3宇宙速度16.7公里/秒)东北方向天空,预计56天后的6月24日到达地球。原因是哈雷彗星轨道半径缩小,76年的回归周期提前了22年,直奔地球而来,毁灭性后果不堪设想。

    13.3上报各级……(天文台、中国科学院)

    13.4中科院向有关部门发布通知,全国天文设备立即同步观测,“天眼”进行重点观测、不间断追踪、记录、报告。

    13.5 进一步准确判定彗星位置、轨道轨迹(轨道方程)、着陆方位和着陆点、着陆时间。

    13.6 天文台确认:哈雷彗星将于2039年06月24日入侵地球,还有56天时间。撞击点:东亚的西安。坠落时,因地球引力场的作用,要将其加速并撕裂成几大块,正如当年苏梅克彗星坠落木星那样。因此,“昆明、重庆、西安、太原、大同”是多个连续的撞击点。

    13.7 中国多部委机构获悉哈雷彗星提前返回并直本地球而来的紧急情况后,立即分头召集专家开会讨论。

    2039年时,男1(王老师)已在中科院地球物理所工作十多年(教授级高工,正研究员)。他在第一时间获悉本案后,立即全面思考,当晚就拟出详细的“电磁激光炮草案”,次日将草案书面上报高端。

    根据这个方案,各部委立即召集有关专家,具体讨论“电磁激光炮草案”相关技术问题。

    科技部并航天部在航天研究二院召开会议:布置计算改变彗星轨道方向的最低能量参数任务。

    国防部会议:现代电磁激光炮的威力分析(2039年)全球总的列装保有量、储备量、生产能力调查汇总。

    工业部会议:讨论全球统一的电磁激光炮智能升级改造方案。

    信息部会议:讨论构建全球指挥中心的工作思路、地点、网络、设备、信道构架工程。

    能源部会议:全球电力供给状态分析,中国国家电网向北面几个邻国的输出方式与输出能力情况。

    地质部并几所著名大学(清华大学、科技大学、国防大学)会议:测算并确定磁炮分布方案,轨道变更方程,电磁激光炮拯救操作流程,确保电磁激光炮发射工况(磁炮的方位调整、强度调整、开关时机、电能供给保障)的彗星变轨智能自动控制机制。

    镜头切回航天研究二院,科技部并航天部的会议中。

    参会者男1(王老师)结合屏幕三维地球图,讲述激光电磁激光炮布阵方式,工作原理:照射迎击使其减速,使彗星变轨,从而解除迎面而来危机,彗星到达近地点时,开始侧推加速,控制进一步变轨,进而将其送达金星。是终极解决方案。

    男1:“工作电磁激光炮数量,根据能量测算,需24×8=192台。应用中,按一比一数量热机备份,30分钟进行一次工作交换。”

    

    全球24时区电磁激光炮分布方案(岗位)揭示表

    “电磁激光炮布局,平均每个时区分布8台,沿北纬45度线全球设置。其中,陆地上120台,海洋上72台。”

    “电磁激光炮指挥,联合国成立统一指挥中心,采用北斗导航系统,并与GPS导航系统信息交流。”

    “电磁激光炮来源,联合国统一征用有关国家国防现役电磁激光炮,并统一指挥。当地球遭遇灭顶之灾之际,谁都不可独善其身,相信人类自发凝聚并共同全力拯救家园的决心和力量。”

    “陆地上电磁激光炮的电力来源,采用当地的国家电网供电,但需要临时铺设专用电缆,需要动用各国国防力量。”

    “海上九个时区位置(太平洋6个时区,大西洋3个时区)的72台电磁激光炮布置,需要18艏航空母舰参与,每艏航母上设置4台电磁激光炮。其中,美国8艏,中国5艏,俄罗斯3艏,英国1艏,法国1艏。每艏航空母舰偕同3艏护卫舰、一艏能源补给舰一同前往。”

    “海上电磁激光炮电能,主要由航空母舰自身供电,如果功率不足,则让3艏护卫舰通过电缆为之补充供电。”

    “电磁激光炮指挥系统以北斗导航系统为主,与GPS导航系统交换信息。”

    “电磁激光炮运行,彗星到达地球前的第20天开始轮流发射,每天运行14小时,23点至次日13点。(王老师在模型前讲述)。”

    “到达前的第10天起,每天运行12小时(00点至次日12点)。

    到达前的第5天起,每天运行10小时(00点至次日10点)。

    到达前的第4天起,每天运行8小时(00点至次日08点)。

    到达前的第3天起,每天运行8小时(00点至次日08点)。

    到达前的第2天起,每天运行8小时(00点至次日08点)。

    到达前的第1天起,每天运行9小时(00点至次日09点)。

    到达地球侧面时起,每天运行12小时(01点至次日13点)。”

    “经过地球侧面24小时后(第二天起)每天运行12小时(02点至次日16点)。之后,第三天起,电磁激光炮每天开始工作至工作结束的运行时间,往后顺延半小时。直到第20天后,解除炮击,完成任务。”

    镜头(模拟演示拯救过程):电磁激光炮工作并彗星轨道逐渐改变的整个进程,以三维电脑画面方式模拟演示。

    会议讨论通过电磁激光炮方案,会议决定:命令男1(王老师)携本方案并相关资料,与男2(助理)、女1(翻译)等有关人员,立即飞往联合国总部,参加“拯救计划”制定并决策工作。

    男1、男2、女1携带行李,搭乘汽车前往北京大兴机场。所乘飞机于朝阳中起飞,12小时后,于朝阳中降落于美国纽约。

    注:北纬45度陆地国家、海洋时区:

    日本、俄罗斯、中国、蒙古、哈萨克斯坦、乌克兰、罗马尼亚、克罗地亚、圣马力诺、法国、西班牙、加拿大、美国。

    太平洋6个时区:东10、东11、12区、西11、西10、西9。

    大西洋3个时区:西1、西2、西3。

    14、通报国际、共商对应

    14.1  2039年5月1日,联合国总部,中国住联合国大使周成通将哈雷彗星提前回归并直奔地球而来的重要天文情况,当面汇报秘书长郝林斯基(俄罗斯人)一并汇报中国研究讨论的初步方案。

    14.2中国官方,天文机构通报主要发达国家天文机构(美、俄、英、法、德、印、日本)。多镜头的场景同屏出现在银幕。

    14.3各国震惊并思考:

    A国(美国,男A)国家航天局官员,男A(杰克):接到视频电话方式获悉,表情震惊,思考,信息报告上级。

    B国(俄罗斯)外交部官员:接电话后,并立即查收电子信件方式获悉。

    C国(法国)天文台值班人员:第一时间查收到电子信件,从而获悉。

    D国(日本)官方人员:以专用手机即刻获悉专题信息方式获悉。

    15、东西两案、拳脚裁定

    15.1  3月17日,联合国秘书长郝林斯基,召集各国大使并几个发达国家的专家代表(百余人)开会讨论应对方案。

    联合国秘书长郝林斯基:“彗星入侵地球的拯救计划,根据各国上报信息,主要方案两个:一是以美国提出“拳击方案”:火箭迎击he弹爆破。二是以中国提出“太极方案”:电磁激光炮迎击减速方案。下面请美国代表、中国代表分别介绍各自方案特点。”

    15.1 美国代表介绍

    男A(杰克):我们的方案,是把准备发射火星的探测火箭作为载体,携带he弹弹头,向哈雷彗星迎面发射,he弹能量仅相当与广岛的十分之一,是钻地深度爆炸,将彗星炸成碎片四射,从而化解危险。当然,其中大概会有百分之一碎片将进入地球。但是,在冲击地球外层磁场和进入大气层之际,将进一步灰飞烟灭,最终的核污染可能也不足广岛的万分之一,风险性极小,可靠度极高。

    15.3 中国代表介绍

    男1(王老师):“我们的方案是组建电磁激光炮阵,提前20天开始连续迎击哈雷彗星,特点是无污染、安全可控,一次性消除危险。具体地说,就是集中运用几个发达国家现在服役的国防高能电磁激光炮,沿北纬45度线24时区均衡分布(每个时区8台,总共192台,并按1:1比例热备并交替工作)按时段和时区轮流发射。先是顶射使其减速,从而使彗星向太阳方向变轨,解除入侵地球危机,彗星到达地球侧边时(近地点)进行侧推和之后的顺推炮击流程,稳妥掌控轨道变化,使之送入金星轨道并直奔金星而去,让哈雷彗星找到归宿的同时,为金星送去一点水资源(因为哈雷彗星含水)让人类随之探索一下,如何帮助金星实现海洋梦想,何况地球周边的彗星不是少数。” (结合地球立体图讲解)

    “电磁激光炮具体分布情况是:陆地上120台、海洋中72台。海中布置的磁炮,需要18艏航空母舰出海分别担当,每艏4台。其中,美国出动8艏航母、中国5艏、俄罗斯3艏、法国1艏、英国1艏。”

    (结合航母分配表、地球立体图讲解)

    联合国秘书长郝林斯基补充:彗星入侵,全球性灭顶之灾,谁也无法独善其身。大家知道,恐龙时代遭遇小行星入侵之际,所有动物自发地聚集一起,他们无能为力,只得听天由命。但是,今天的人类有能力拯救地球。美国、中国提出的两个方案,如何选择,请各国代表发表意见。

    西方国家阵营的英国、加拿大、墨西哥、澳大利亚赞同美国方案。

    东方国家阵营的俄罗斯、印度、日本、韩国、泰国、沙特等,支持中国方案。

    德国、法国、西班牙、意大利等,持中立态度观望。

    中国代表队人员组成:大使周成通、王老师(研究员、教授级高工)、袁老师(翻译)、男2(助手,天文台高级工程师)。

    美国代表队人员组成:大使福斯特、男A杰克(科学家、拳师)、男B(助手)、女A(助手)

    联合国秘书长郝林斯基:爆炸或顶推,大家讨论很热烈。现在本地时间是12点25分,暂时休会思考一下,午餐之后,13点正,我们在此投票表决。散会。

    大家起身,各自离开座位。

    15.4 参会人员离开会议室,东西人员在前往就餐的路上继续对话讨论。

    美国代表(男A)对中国代表(男1)说:“你们的胆量往往较小,做事不很果敢(态度蛮横地)特别缺乏冒险精神(蔑视的眼神)。”

    中国代表(男1)回敬说:“我们既尊科学技术,也讲究道法自然(态度谦和地)。果敢?(微微斜视着对方):中国有句老话,‘兵来将当,水来土掩。’所以,彗星到来就用‘顶推’”。炯炯有神力地回敬对方。

    男A(杰克):“顶推,难道就是玩太极吗?你会太极吗?”

    男1(王老师):“是的,真会。”

    男A(杰克):“既然如此,那我俩不妨切磋切磋,如果我输了,我投你的赞成票!”

    男1(王老师)握紧右拳:“行,一言为定!”

    男A(杰克)立即果断出手:左拳袭来。

    男1(王老师)侧晃,躲过一招。

    拳击与太极,双方继续交手,众人观看……

    男A(杰克)出右拳。

    男1(王老师)向右侧身,左手接、挡、微带(拉)。

    男A(杰克)出左拳。

    男1(王老师)右手挑开挡飞。

    男A(杰克)出右拳。

    男1王老师,右手向上抬挡、再反手扣压、斜拉、并同步向左转身双手侧推。

    男A(杰克)随之一个踉跄。之后,拱手包拳致意,诚让……

    15.5 观众一片掌声!!!

    太极优势明显展现:“承、接、顺、推” 气势磅礴又气定神闲!

    15.6 应对彗星入侵的“激光电磁炮顶推方案”胜出!

    中国领队男1(王老师)出任这次应对天外来客宏大工程的现场总指挥。

    指挥中心决定:本次拯救计划所用时间,均以零时区时间为准。

    联合国拯救计划指挥中心,大屏幕显示:距哈雷彗星到达还有54天。

    16、上山下海、磁炮布局

    地点:联合国总部,拯救计划指挥大厅

    道具:大屏幕,显示地球太空自转情况(24小时制时钟转动频率,半球亮、半球暗,体现昼夜与更替动态。)

    16.1 次日起,秘书长郝林斯基、中国代表男1(王老师)、美国代表男A(杰克)等十余个发达国家成员,在联合国指挥中心,每日指挥协调各国电磁激光炮安装工作。

    指挥大厅结构:正面墙上,一个大屏幕。

    指挥工作台共三排。

    第一排和第二排,信息收集人员。(桌上显示屏、麦克风、地图、笔记本、红蓝黑三色笔。)各国代表的工作助理担任。

    西半球各时区信息收集人员在第一排。

    东半球各时区信息收集人员在第二排。

    第三排,秘书长、各国代表。其中,秘书长在中间位,中国代表男1(王老师)在其左位,美国代表男A(杰克)在其右位。

    (桌上显示屏、麦克风、地图、笔记本、红蓝黑三色笔。)

    16.2   陆地电磁激光炮准备工作:陆地上各时区电磁激光炮装车、汽车车队翻山越岭,安装,铺设电缆,连结电网。相关易损部件足额配备。

    指挥中心大屏幕,镜头逐一揭示各地磁炮运输、安装、测试工作场景。(北海道、东北利亚(海森威)、蒙古草原、帕米尔高原、乌克兰山地、罗马尼亚、克罗地亚、圣马力诺、法国阿尔贝斯山、西班牙、加拿大东部平原、美国东部平原)。

    各地每日将工作进程报告指挥部。指挥部男1(王老师)并助理、男A(杰克)并助理,每日收集各舰信息,及时标注于三维立体地球模拟软件上。

    16.3  海洋电磁激光炮准备工作:一是码头上,航空母舰上飞机及相关物品、器材、人员撤离,相关舰艇上的无关人员和设备撤离。二是航母安装电磁激光炮,相关易损部件足额配备。三是航母并舰艇进行电力电缆铺设。四是应用电磁激光炮初步调试。五是于彗星到达前41天,各领舰队出发,前往目的地,抛锚定位,电缆连接,进入工作预备状态。

    指挥中心大屏幕,镜头逐一揭示各航空母舰的磁炮运输、安装、测试工作场景。

    16.3 统一测试。

    到计时第22天(6月2日)各地电磁激光炮联网测试,电力供给测试,北斗系统与GPS系统的信息交换机制测试。

    16.4  彗星到达前24小时到计时等待中。(音乐:等你万万年)

    17、彗星临近、激光迎击

    镜头给出彗星的空中远视效果。

    之一,地球轨道运行卫星实况并彗星进入地球前40天的轨道运行实况,指挥中心大屏幕(左半屏)揭示。

    国际钟运行动态,指挥中心大屏幕(右半屏)揭示。

    17.1  2039年6月4日,彗星将运行到20天(480小时)临近点,男1在指挥部组织发射工作。发射时间以零时区6月4日00点00分00秒开始。

    第一,6月3日,23点30分,指挥中心发布预备命令。

    第二,23点59分50秒,倒计时读数:9、8、7、6、5、4、3、2、1,指挥者(男1)随即于00点00分00秒,发布“点火”命令。

    此刻,地球北纬45度,14个工作时区的112门电磁激光炮强烈光柱同时射向天空,在地球北半球一道半圆弧强光直射天空,在西北上空汇聚一起,直射迎面而来的哈雷彗星,彗星并彗身彗尾随即发出耀眼光芒。

    10分钟后,卫星轨道检测显示,彗星速度微微减小,轨道按计划微微改变。监控人员男2向男1(王老师)汇报彗星速度、轨道情况:“报告总指挥,哈雷彗星已经开始减速,轨道微弱变化。”

    大屏幕揭示彗星轨迹微弱改变实况的黄色线条与之前惯性趋势轨道的红色线条分离的画面。

    大屏幕显示轨道痕迹对比情况,即刻速度数值。

    男1发布信息:彗星按预定计划减速,轨道按计划开始变化。

    指挥大厅一片掌声!!!

    电磁激光炮开始按计划按时区轮流顶推发射,指挥大厅时刻监控彗星主体并彗身彗尾速度。

    17.2 轨道监测,彗星速度按计划继续减小,运行轨道继续按预计改变。

    17.3 顶射按计划继续轮流进行……

    指挥中心大屏幕(左半屏)揭示各时区电磁激光炮顶射工作实况:炮口随着时间(地球自转动态)自动调整角度。电子大屏幕的右半屏,揭示国际钟及其上连续14个工作炮位(灯光表示)的运行实况。

    17.4  电磁激光炮在每天间歇时段,相关工作人员抓紧对其进行检查、检修,特别是进行易损部件更换。各时区电磁激光炮分别给出一个工作场景的镜头。

    18、哈雷远离、侧推送行

    18.1  2039年6月24日,电磁激光炮开始工作的第20天后,改变轨道的彗星到达近地点。

    男2:“报告总指挥(男1)哈雷彗星到达近地点,电磁激光炮自动已进入“侧推”工作状态。“

    男1:很好,继续监控。

    男2:明白。

    18.2  再2小时后,彗星按计划离开近地点,电磁激光炮自动进入顶送发射进程,促使进一步按计划可控性变轨,发射工作将持续20天。

    大屏幕显示彗星轨道与地球轨道(各在各轨道)彗星正渐渐离去。

    18.3  彗星经过,漫天流星,沙尘飘荡、纷纷扬扬。

    显示屏幕偶然一闪。电磁干扰、有惊无险。

    联合国指挥中心,中国代表队助理1袁老师(女1)对助理2(男2,天文台工作的学生)说:“这场流星雨比较大哈。”

    男2会心一笑:“全球24个时区同步覆盖,持续时间大约30天,无比壮观。当然,不会对地球造成什么灾害性损失,特别是7G网络通信不受影响。”并赋有诗意的说:“细沙飞扬云漫天,来客匆匆溜一圈。闪闪发光一月整,直奔金星去涅槃。”

    18.5  奔向金星

    卫星监视系统继续工作,对彗星的运行情况继续监视并反馈指挥中心,大屏幕继续揭示彗星按人类设计的轨道准确运行的轨迹并动态。国际钟在右侧屏幕继续工作显示。

    指挥大厅内,大屏幕模拟显示地球在太空的情况、地球北纬45度所有工作状态电磁激光炮的灯光发射情况、哈雷彗星轨道按计划继续变化的运行情况。

    彗星在经过地球后的第20天(2039年7月13日)23点59分50秒,指挥中心发布命令:全体电磁激光炮,准备关机。

    男1(王老师):6、5、4、3、2、1,关机。

    男2,按下关机键。大屏幕显示,北纬45度所有工作状态激光电磁激光炮全部同时熄灯关机。

    联合国秘书长:本次哈雷彗星入侵救援任务圆满结束,哈雷彗星入侵地球的情况将从此消除。各炮位,所有工作人员和设备,请及时撤离岗位,自行返回各自国家。大家辛苦了,非常感谢,一路平安,地球平安!

    联合国秘书长分别与男A、男1等热烈握手。

    男A(杰克)与男1(王老师)热烈握手,相互拍了拍对方的右肩!

    男A(杰克)对男1(王老师)说:你有大智!

    1

    男A:一定,后会有期!

    19、一路向西、金星终迹

    19.1  哈雷彗星光离开近地点119天后,进入金星轨道。11月9日02点,金星引力场使彗星加速。

    19.2  11月9日05点,彗星被撕裂成12块,成一直线直赴金星。

    彗星撞击金星的全过程,全球直播,地球人类在各地同步观看。

    19.3  哈雷彗星的12块碎片接连进入金星大气层,成一字形阵列撞击金星。

    19.4  金星闪光、爆炸、涌起气流、波浪……

    20、逃过一劫、新的文明

    20.1  人们好奇、惊讶、欢呼!

    20.2  人们讨论多少个哈雷这样大的彗星及水体,能够帮助金星溶解完二氧化碳大气层,随之出现大海,从而再造一个适合人类居住的地球。

    20.3 金星恢复平静,未来与使命无限美好。

    20.4 镜头从地面慢慢升起,俯视地球。 (太空科幻音乐响起)

    22.5 远视地球、金星、水星。

    20.6 远视太阳系、银河系、宇宙。

    20.7 【话外音】

    童声女合:天浩浩、日融融,沧海田,星转斗。

    童声男合:那里来,何处去。同甘苦,争朝夕。

    20.8 尾声

    嘟!蓝色轮廓线的从北极俯视的透明地球从星空突现(亮度1)

    嘟!06、09、12、15、18、21、00数字在地球外环突现(亮度2)

    嘟!时分秒三针突现(亮度3,地球轮廓、国际钟刻度数字同步加亮)

    第六次出现的同款话外音:“北京时间8点正……”。定格!

    全剧终

    ……镜头渐退……

    切入暗影的“日出长城”的背景

    电影出品相关信息的字幕滚动

    二〇一九年八月十八日凌晨 第六稿 于湖南衡阳

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草根简介


科学前沿探索者,特别是在时间中研究时间:“时间是天体在宇宙空间的确切位置及其运动的过程本身”。著有理论物理前沿的研究论文(成果)20多篇,登载发表于光明网论文交流中心。

Email:wang-da-shui@tom.com


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