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E政建议之推动第四次社会大分工
2013/1/9 7:33:09
建议主题：将生育权和抚育权相分离，建立全面完善的教育培训体制，迎接知识时代的到来　　建议类别：科教类　　近来发生的多起学生运动猝死事件，充分暴露了我国青少年过度娱乐、缺乏自制力、缺乏营养，更缺乏科学教育管理而导致的体质普遍虚弱的残酷现实。对于这些“豆芽菜”，我们还能指望他们做些什么呢？尤其是各种媒体充斥着色情、暴力、厚黑等不良文化......
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人类的历史使命是发展生产力（四）
2012/12/24 6:56:24
四、首先，打破一切常规　　因为价值观完全迥异，所以要实现共产主义，我们首先要打破一切常规。　　第一、废除经济增长，代之以知识生产为核心。生产力只是一种能力，代表着人类生产物质产品，适应、改造自然的能力和效率，并不是货币数量或资产的增加与否。发展生产力与钱多钱少没有任何关系，我们不必为增加财富而毁掉自己。人类社会真正的财富是知识以及......
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人类的历史使命是发展生产力（二）
2012/12/19 7:02:15
二、马克思经济和社会理论的缺陷　　1、劳动价值论　　劳动价值论认为是无差别的人类劳动创造了商品中的价值。的确，劳动是商品生产过程中唯一能动因素。但是，在生产过程中的各个要素中，对生产效率贡献最大的并非劳动，而是工具。现代化的工具已经能够替代成千上万个劳动力了，这也是通晓技术的职业经理人能够取代老板成为许多企业实际控制者的原因。劳动.......
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资本的末日
2012/9/24 6:39:35
一　　自18世纪英国工业革命起，资本就从幕后走到前台，正式登堂入室，开始掌控世界了。回顾这两个世纪，社会生产力的确得到了飞速发展，科学技术与资本相得益彰，共同推动社会取得巨大发展。　　不过，资产阶级拿来推翻封建专制的思想武器——“以人为本”并未被完全体现出来，我们的社会仍然存在着明显的等级。即以财富多少为标准，在不同的国家，不同的群......
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家庭教育：阻碍人类社会迅速发展的绊脚石
2012/9/22 10:15:18
长久以来，未成年人教育一直由家庭和学校共同承担。学校主要以传授知识为主，孩子的身体、心理、性格等方面的培养主要在家庭环境和社会环境中进行。可是，家庭本身就是一个非常矛盾的统一体。首先，夫妇个体之 间就存在着巨大的差异和矛盾。另外，家长的主要职能是工作，孩子的职能是学习，他们处于人生的不同阶段，面对着不同的事物和问题，他们拥有不同的.......
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草根简介：洪亮
毕业于西安工业大学，从事财务工作。对社会发展研究有浓厚的兴趣，信奉未来社会是由人类求知欲望所引导的，以提高人类生存、生产能力为目的，物质消耗极少，精神高度自由，共同生产、分享知识产品的社会。欢迎加入“新共产主义”群231530252，共同探讨社会发展。
 
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