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科教兴国 - 张贝克首页
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高等教育去行政化,国退民进?
2010/3/24 9:23:26
教育部关于国家中长期教育发展规划纲要的草案已经挂出来许多日子了。这次与以往教育部的文件不同,之所以引起全社会这么大的关注,关键在于该规划纲要突出了要对教育体制进行深刻改革。以 一些内部人士的话讲“要触动一些硬问题。”其中,最引人关注的当属“去行政化”。  去行政化,顾名思义就是当官的好好去当官,教书的好好去教书,各自管好自己的事情.......
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从需求分析与评估两方面来提高高等教育质量
2010/3/16 8:36:57
国家中长期教育发展规划草案里在第七章高等教育(十八)一节中叙述了全面提高高等教育质量的目标。同许多中央文件一样,目标都是好的,口号也不错,关键在于如何落实全面提高高等教育的质量?  造成今天高等教育质量水平固然有许多原因,但是我觉得关键的两个问题一直没有解决,而且在这份重要的纲领性文件里也没有重点提及。所以,有必要说明一下我的观点......
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建议将务实创新教育纳入国家教育中长期发展纲要
2010/3/14 7:40:04
国家教育中长期发展规划纲要的第二章 战略目标和战略主题 (四)战略主题 坚持德育为先中有一段原文:加强社会主义荣辱观教育,培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。  我建议再增加务实一项,变为培养学生团结互助、务实创新、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。  这里团结互助讲的是“团队意识”,诚实守信讲的“诚信”.......
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重塑科学文化与科学精神任重而道远
2010/3/10 8:30:58
怕丢面子,不愿意真诚地交流,只是相互吹捧,认为良好的人际关系比坚持真理更重要,缺乏严谨、务实的风气。表面上吹捧,私底下却对同行嗤之以鼻,缺乏应有的包容心和耐心。  把简单问题复杂化现象严重。在人类这么多的职业中,我始终认为科研人员的一个重要作用就是把自然界复杂的现象或问题,通过分析、研究和总结,形成一般大众能理解的规律或技术,即应......
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警惕技术引进对本土科技的冲击
2010/3/9 8:21:27
由于我国长期依赖技术、生产线的进口,导致国内相关原创核心技术的研发受到了严重的打压。在企业内,核心技术靠引进,所谓专家往往也只是某项产品的高级用户。引进、消化和吸收也只是在表面做一些文章,缺乏核心技术的原创能力。  目前高校科技界急功近利现象同样也非常严重。依赖从国外引进人才,将科技进口,通过汉化、包装形成所谓的“自主知识”产权,......
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尽快改进高校科研评价机制
2010/3/8 8:33:23
科学研究是一项高度自由、高度创新的工作,许多人类历史上重大的科学进步都产生于不经意间。虽然在当前的国情前提下,我们不可能完全抛弃评价体系。但是,政府相关部门提出的评价体系一定不能是单一化模式的,而应当是多元化,应当鼓励个性化发展。尤其是对青年学者的发展更是如此。  在目前高校里,扶强不扶弱是一种普遍的人才支持作法。一方面,对高校管......
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高校产业化是振兴本土科技的重要手段
2010/2/25 8:37:56
从网上看到的数据,中国发表在SCI上的文章数量已经是全世界第二,EI的文章数量更是达到了世界第一。有了这么多的好文章,科技总体为什么水平还只能排六、七位。  关键是文章只是从一个侧面代表了国家科技水平。就象GDP代表不了国力一样,文章数量同样代表不了一个国家的科技实力。  和国外相比,我们差在哪里了呢?  至少我看到,我们还没有多少在全球......
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学科设置是制约我国科技与人才发展关键问题
2010/2/23 8:43:15
科学技术的本质是推动人类的进步。而随着人类的进步,各种应用所产生的科技发展是很难预料。大量新兴学科出现,同时也伴随一些传统学科的萎缩。对一门新的学科而言,有些是在传统学科基础上对人类新的应用的一种延伸和扩展,另外一些是由于系统解决方案的出现导致若干个传统学科的交叉与结合。不论如何,随着人类社会的进步,科学门类随时在新老交替过程中。......
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草根简介:张贝克
1976年生于浙江湖州,北京化工大学教授,中国系统仿真学会科普与教育工作委员会秘书长,中国自动化学会故障诊断委员会委员。研究方向为石油化工工业的安全技术,关注工程教育领域和本土科技创新问题。常自称奋青,意为愤怒之余还要务实奋斗。相信只有科教才能兴国,喜欢行动胜于言论。对于科研的态度是应当把技术转化为产品放在第一位,市场实际占有率比获奖和文章更有说服力。正直、勇敢和务实是我们必须要传递给下一代学生的精神。非常喜欢草根网,希望借这块宝地,结识更多志同道合的伙伴。
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创建: 2010/2/18 23:16:26
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