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	孩子诵读经典的11大好处 2019/4/5 7:08:26
1、记忆能力：年龄越小的孩子，记忆力越强。通过及早、大量的诵读经典（请注意，是诵读，而不是背）能够让孩子们的超强记忆力得到长久的保持，从而一生学习轻松。 2、识字能力：读经1年的孩子可以轻松认得1000-2000汉字，三年左右的时间即可认识几乎所有的汉字。 3、专注力：读经的过程就是修定力的过程，读经可以使孩......
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	“数理化”到底应该怎么教、怎么学？ 2019/4/2 10:00:37
教育，就是教人做人的。其他的，比如物理、化学、数学这些自然科学类的学问并不属于教育。只不过，因为大家都不知道教育为何物了，就把数理化也当成了教育。其实在西方，数理化这些知识的学习叫Educatioan,西方真正的做人的教育是由宗教来完成的，是在Church（教堂）里做的。所以我们就.......
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	怎样学习传统文化？ 2019/3/28 11:20:02
首先看这个“學”字，《说文解字》上说：学者，觉也。学习传统文化的目的是让我们觉悟，找到从娘胎里带来的、原本就有的、觉悟的、智慧的本性。再看这个“習”字，《说文解字》解作：鸟数飞。小鸟刚刚长出翅膀，要不停的扇动翅膀，每天都勤下功夫，直到有一天飞到天上。告诉我们学了、觉悟了以后，一定要勤加力行，明白一个字践行一......
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	颠覆了几乎所有现代人认知的“教”、“育”的本义 2019/3/15 10:43:34
一个国家一个民族，家长不知何为“教育”，老师不知何为“教育”，学生被教育几十年也不懂什么是“教育”，实在是非常可怕的事！那么，到底什么是教育呢？古代有本书叫《说文解字》，这本书不看，就无法理解中华几千年的文明，就不算是一个真正的中国人，《说文解字》中说：教者，上所施下所效也；育者......
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	迷信、自以为是的教育与科学 2019/3/13 11:34:40
什么是教育？很多校长、老师都说不知道。个别的说自己知道，一问才知道是“我认为教育是如何如何……”，“我认为是如何如何”的意思就是“我自己以为是如何如何……”，简称就是我“自以为是”。我们有太多的人常说这句话：我以为如何如何，所以我们有太多的人自以为是，一个自以为是的人根本就没有深......
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	什么是国学和传统文化？ 2019/3/10 7:36:12
什么是国学？国是中国，学是学问。国学就是中国特有而国外特别是西方没有的学问。什么是传统文化？传，传承也。表明来源可靠，就是中华民族的古圣先贤、历代祖先父传子，子传孙一代一代传下来的，天下没有一个父母想害自己的孩子的，天下最值得信任的人也就是父母了。所以来源十分可靠，最值得信赖。统......
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	教育一直没有找着“道” 2019/3/3 8:17:06
教育的希望在哪里呢？几十年来，这个问题困扰了一大批教育工作者，很多关心教育的人在苦苦思索，乃至成立了专门研究教育改革和教育出路的班子和部门，大家都在为这个国家考虑，为我们的下一代操心，让我们很感叹。可是问题一直没有得到很好的解决，各抒己见，互不相让，谁也不敢保证自己的方案一定可行，只能是摸着石......
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	“道”从何来？ 2019/3/2 8:51:27
天道之“道”、道德之“道”，听起来很玄很远，我们往往不知“道”。那我们怎样才能知“道”呢？首先就得学啊，“人不学，不知道”嘛！跟谁学呢？当然是跟“得道”的人学了！得道的人就是我们平常说的“得道高人”。谁是得道高人呢？就是圣贤！常言说：“人非圣贤孰能无过......
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一个人降落尘世是因为大自然或老天爷、造物主、上帝需要他承载某种历史使命。
人生的价值和意义在于付出多于回报、创造多于争夺、精神的愉悦多于物欲的满足。
我们肩负的历史使命就是：用30年的时间参与中国政改，实现中华民族的伟大复兴；用100年的时间推动地球统一，为世界的和平与进步插上翅膀；用150年的时间引领人类素质特别是道德素质的提升，激发出每一个人的巨大潜能，为包括资本家在内的人类彻底摆脱兽性、痛苦、焦虑、压迫从而人人得以为人、驶向自由自在、平等、幸福的彼岸奠定基础。
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