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高考录取名额分配能否借鉴延迟退休? |
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qianqianhaili
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再想说一句 我们的教育界 应该多些男人一一尤其老诚有专业的五十岁以上的 气定神闲 不浮躁的老男人,年轻的人没有社会经验(连社会阅历都没有,你凭什么讲出真知 传递自已的酌见?除了空谈,还是空谈!),更乏教育带孩子的韧性耐心 我感觉不合适教书育人。不好听了 他们易动性情,适婚男女,易节外生枝,故应免之。
我们的教育界 阴气太重 女性比例过大。
阳刚活力不足,外聘的社会上的专业男士几乎为零。
(教育,是一个崇高的事 事情!古代延师寻教,多为名达,一生的成就在那里摆着,恢宏的人生阅历与著述与事绩在那里摆着!返观当今教育,真如儿戏!) |
2019-05-29 |
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高考录取名额分配能否借鉴延迟退休? |
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qianqianhaili
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在学校,教师不要把自己太当回事,而要把每个学生当回事!
即 要以孩子为中心,自己无力无能 不能成就别人,就早点自知自明,退出让贤,不要死皮巴脸赖在位上!
我村里 多年前一个孩子 也是口直不懂事 一次说了老师(男)见了女的咋样 ,于是老师坚决不让他进教室了,他的人生止于高中!一位无德的老师毀了一个孩子,他却依旧位为人师。
我们户县民国时候,一位老师骂ㄧ个学生 你能成事你把驴拉到我家门前骂我,结果十年后该学生成为一名卫国名将,他为了开涮老师,真拉了头驴上老师家去了,吓得老师翻后墙跑了。成了我地一笑柄。
现在老师的毛病太多,学生在老师面前如孙子 如囚徒,完全没有平等 共学 共进意识,学生稍有不对 违和 ,就大施淫威,轻骂重打,甚或以作废该科成绩 中止学业 清退出校方为尽兴尽气!
诚可恶也!
我们要改革这种封建时代的师道尊严作法,塑造平等人格基础上的学生为中心的教育思想 作法,引导 服务 塑造我们的下一代。使他们有自尊 有责任 有担当 敢思考 敢尝试 敢作为!(教师 ,仅仅是一种职业!没有人会在工资性收入的缺失下 而愿意高尚的坚持下去。在家带儿孙也不行,也会难于坚持 甚至会受到家人及周围人的指责。试问 环卫工人难道不应该受到全社会尊重吗?我们愿意呆在臭气熏天的环境里吗?!我们要倡导职业道德!倡导人人平等上的尊重 认可 互助!而不是阶级观念遗存下的尊卑!一一这个,才是现化文明应该思考追寻的方向。20190615补此。)
我们的事业需要太多任性的打引号的野孩子!而不是仅仅的听话守成的孩子 下一代。 |
2019-05-29 |
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qianqianhaili
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医生诊断病人,望闻问切,望而知之,望气色精神状态,闻而知之,听呼吸声说话的底气 嗅气味,,,
诊断一个国家,一样!
沙滩长不出麦子 好庄稼,环境不好!我们中国中央一再强调宣传工作的原则方向问题,我们的媒体 网上却整天充满戏子们露点八卦 不要脸的烂事 为了钱的贴身 为了红的卖送投 无原则的收敲要 网络羽翼 自立山头。
带出了一个ㄧ批也无厘头的社会青年群体!
文明,不是这样造的!让这些杂碎去它该去的地方,让清流回来! |
2019-05-20 |
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qianqianhaili
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一个国家的未来是什么样,看看戏子演什么就知道了!
她们演孟母 演送儿上战场之类的,国家就有未来。
她们卖面劈腿演妓女 以之为荣的话,国丧家败为时不远。 |
2019-05-20 |
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qianqianhaili
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记住,能公开的 课本书上的东西,都是人家扔进废纸瘘的 熟套的 再难独步天下的东西。
真正高超的知识 技术,是绝不会轻易示人的!
除非傻子,比如想出名的毛头小子在论坛期刊上发的论文。
我们要在掌握基本知识技术之后,要盯住卓有成效的现代 当今顶尖级人物及技术 成功者 有成效者的作为 成果 ,分析 研究 之 |
2019-05-17 |
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qianqianhaili
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看到了吗?
这个世界很复杂!
学校 教育界一样,良莠并存。
睁大眼睛,看多点,看人看事看书。
耸起耳朵,多听点,父母话 师长言 广播电视与社会上的粗话细言。
张开口,多问点,为什么 。
静夜思,灯下写写划划,比对下,理清错纵复杂。 |
2019-05-17 |
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qianqianhaili
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我因家里三位亲人相继去逝而学中医,苦读强记 边学边用,古今名著 网上现实,儒医道医武医 民間民族医术,,,笔记之 理顺之
对比同问题的各种说法 各派的论战 医案,,,
其实,就一点 老师往往只做不说,学生却追记 乱立门户 大说特说,你这样说,他那样说,俨然高大上 一代宗师,,,
所以,书本,害人不浅,又不得不读!因为,只有它愿意说给我们行业知识,使我们接近大师原意。
针灸的,针师 以为他是万能至高的,言炙的亦之,开药方的也是,练武习内功的更是,,,
我等,莫衷一是!
其实,跳出来,皆是片面!真理之一域,应机的组合疗法之一域 而已已!
但,师者,不会给你说,只想控制你,招引控制更多的你,为了什么?扩大自己的事业(打个引号),有人奉之尊之 养之,国王般 霸御天下!
明白吗?
我们的教育 各种各国的教育 知识 技能的龚断 与逗你玩 逗弄你的施与,皆如此!让你 让后来者 付出很大没必要的 抖圈子的代价!
所以,要悟,要偷师学艺,要多看 尤其细节,要从狗咬狗的论战揭秘揭短中领悟真东西,从大师 绝技中学东西,,,,
没有一个大师会倾其所有,既使是他儿子!因为,他既使是某个方面的权威,也是 仅仅是局限的 有边界的!
看透这个!
敬之,更应广之!进悟之! |
2019-05-17 |
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qianqianhaili
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据公开的资料 信息 事例,北大有一个导师 一界只带一个研究生,各大学 尤其一些优质 紧缺专业,国家从政策面强行改择优录取为 给各省或特别省区划给名额,,,初衷没错,结果,贫困地区的教育水平就那样,孩子再优秀,到了这里,立马被打回原形,校方这时候无政府主义了,辞退的,延迟毕业,,,孩子成了牺牲品!
教师 学校显得很牛逼,很多应对政府政策的要说,应付我们这里这些设计师的要说,,,
看到问题出哪里了吗?
宏观决策 高层领导的远见 想要很对!可是,没有落实到最后 壮大边远 让人才到需要的地方去,那怕是定向 倾斜式管理。
学校要挣钱,要今天的钱,還要挣明天的钱,更要打败同行,最好龚断市场!实现名利最大化。
学生,鲤鱼跳农门 国考,终于挤身 进阶了,完成毕业了,岂肯被左右?跟不上,谁来为他错入白虎堂负责?
没有人敢出来说 他负责!
教育资源的龚断——被某人,比如上面北大那位,某些学校为了竞争优势,才不考虑什么国家呀 学生呀,都是中国人呀,,,
其实,给学生的课件雷同,只是教师的程度 责任心 会不会讲好 愿不愿全身心言教 身教 结合实际教的问题。有人不会讲,会想敢干,创新创意很多,有人风趣幽默,深入浅出,有人,,,
为什么我们中国不开网课,让人去宽松学其想学,去网上线下,真人实事互动呢?
我们缺什么?
给予的环境!
让学者学其所爱,让用人者用其想用。那才是! |
2019-05-17 |
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两座令人敬仰的高峰(上) |
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hwbzj1966
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每个时代,都有这个时代的著名的发明。其实,我对发明者是谁并不感兴趣。他之所以能够在那个时代有那个发明,与那个时代有极大关系,也就是说是时代的产物。我最感兴趣的是,有什么作用。 |
2019-05-08 |
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两座令人敬仰的高峰(上) |
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wysh121
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这两个人如果放在现在,早就有交集了。信息交流的落后,给十九世纪的人带来了多少个遗憾! |
2019-05-07 |
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