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高考录取名额分配能否借鉴延迟退休？ |
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qianqianhaili
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| 再想说一句 我们的教育界 应该多些男人一一尤其老诚有专业的五十岁以上的 气定神闲 不浮躁的老男人，年轻的人没有社会经验(连社会阅历都没有，你凭什么讲出真知 传递自已的酌见?除了空谈，还是空谈！)，更乏教育带孩子的韧性耐心 我感觉不合适教书育人。不好听了 他们易动性情，适婚男女，易节外生枝，故应免之。
我们的教育界 阴气太重 女性比例过大。
阳刚活力不足，外聘的社会上的专业男士几乎为零。
(教育，是一个崇高的事 事情！古代延师寻教，多为名达，一生的成就在那里摆着，恢宏的人生阅历与著述与事绩在那里摆着！返观当今教育，真如儿戏！) |
| 2019-05-29 |
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高考录取名额分配能否借鉴延迟退休？ |
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qianqianhaili
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| 在学校，教师不要把自己太当回事，而要把每个学生当回事！
即 要以孩子为中心，自己无力无能 不能成就别人，就早点自知自明，退出让贤，不要死皮巴脸赖在位上！
我村里 多年前一个孩子 也是口直不懂事 一次说了老师(男)见了女的咋样 ，于是老师坚决不让他进教室了，他的人生止于高中！一位无德的老师毀了一个孩子，他却依旧位为人师。
我们户县民国时候，一位老师骂ㄧ个学生 你能成事你把驴拉到我家门前骂我，结果十年后该学生成为一名卫国名将，他为了开涮老师，真拉了头驴上老师家去了，吓得老师翻后墙跑了。成了我地一笑柄。
现在老师的毛病太多，学生在老师面前如孙子 如囚徒，完全没有平等 共学 共进意识，学生稍有不对 违和 ，就大施淫威，轻骂重打，甚或以作废该科成绩 中止学业 清退出校方为尽兴尽气！
诚可恶也！
我们要改革这种封建时代的师道尊严作法，塑造平等人格基础上的学生为中心的教育思想 作法，引导 服务 塑造我们的下一代。使他们有自尊 有责任 有担当 敢思考 敢尝试 敢作为！(教师 ，仅仅是一种职业！没有人会在工资性收入的缺失下 而愿意高尚的坚持下去。在家带儿孙也不行，也会难于坚持 甚至会受到家人及周围人的指责。试问 环卫工人难道不应该受到全社会尊重吗？我们愿意呆在臭气熏天的环境里吗？！我们要倡导职业道德！倡导人人平等上的尊重 认可 互助！而不是阶级观念遗存下的尊卑！一一这个，才是现化文明应该思考追寻的方向。20190615补此。)
我们的事业需要太多任性的打引号的野孩子！而不是仅仅的听话守成的孩子 下一代。 |
| 2019-05-29 |
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高考录取名额分配能否借鉴延迟退休？ |
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qianqianhaili
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| 医生诊断病人，望闻问切，望而知之，望气色精神状态，闻而知之，听呼吸声说话的底气 嗅气味，，，
诊断一个国家，一样！
沙滩长不出麦子 好庄稼，环境不好！我们中国中央一再强调宣传工作的原则方向问题，我们的媒体 网上却整天充满戏子们露点八卦 不要脸的烂事 为了钱的贴身 为了红的卖送投 无原则的收敲要 网络羽翼 自立山头。
带出了一个ㄧ批也无厘头的社会青年群体！
文明，不是这样造的！让这些杂碎去它该去的地方，让清流回来！ |
| 2019-05-20 |
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qianqianhaili
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| 一个国家的未来是什么样，看看戏子演什么就知道了！
她们演孟母 演送儿上战场之类的，国家就有未来。
她们卖面劈腿演妓女 以之为荣的话，国丧家败为时不远。 |
| 2019-05-20 |
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高考录取名额分配能否借鉴延迟退休？ |
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qianqianhaili
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| 记住，能公开的 课本书上的东西，都是人家扔进废纸瘘的 熟套的 再难独步天下的东西。
真正高超的知识 技术，是绝不会轻易示人的！
除非傻子，比如想出名的毛头小子在论坛期刊上发的论文。
我们要在掌握基本知识技术之后，要盯住卓有成效的现代 当今顶尖级人物及技术 成功者 有成效者的作为 成果 ，分析 研究 之 |
| 2019-05-17 |
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qianqianhaili
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| 看到了吗？
这个世界很复杂！
学校 教育界一样，良莠并存。
睁大眼睛，看多点，看人看事看书。
耸起耳朵，多听点，父母话 师长言 广播电视与社会上的粗话细言。
张开口，多问点，为什么 。
静夜思，灯下写写划划，比对下，理清错纵复杂。 |
| 2019-05-17 |
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qianqianhaili
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| 我因家里三位亲人相继去逝而学中医，苦读强记 边学边用，古今名著 网上现实，儒医道医武医 民間民族医术，，，笔记之 理顺之
对比同问题的各种说法 各派的论战 医案，，，
其实，就一点 老师往往只做不说，学生却追记 乱立门户 大说特说，你这样说，他那样说，俨然高大上 一代宗师，，，
所以，书本，害人不浅，又不得不读！因为，只有它愿意说给我们行业知识，使我们接近大师原意。
针灸的，针师 以为他是万能至高的，言炙的亦之，开药方的也是，练武习内功的更是，，，
我等，莫衷一是！
其实，跳出来，皆是片面！真理之一域，应机的组合疗法之一域 而已已！
但，师者，不会给你说，只想控制你，招引控制更多的你，为了什么？扩大自己的事业(打个引号)，有人奉之尊之 养之，国王般 霸御天下！
明白吗？
我们的教育 各种各国的教育 知识 技能的龚断 与逗你玩 逗弄你的施与，皆如此！让你 让后来者 付出很大没必要的 抖圈子的代价！
所以，要悟，要偷师学艺，要多看 尤其细节，要从狗咬狗的论战揭秘揭短中领悟真东西，从大师 绝技中学东西，，，，
没有一个大师会倾其所有，既使是他儿子！因为，他既使是某个方面的权威，也是 仅仅是局限的 有边界的！
看透这个！
敬之，更应广之！进悟之！ |
| 2019-05-17 |
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高考录取名额分配能否借鉴延迟退休？ |
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qianqianhaili
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| 据公开的资料 信息 事例，北大有一个导师 一界只带一个研究生，各大学 尤其一些优质 紧缺专业，国家从政策面强行改择优录取为 给各省或特别省区划给名额，，，初衷没错，结果，贫困地区的教育水平就那样，孩子再优秀，到了这里，立马被打回原形，校方这时候无政府主义了，辞退的，延迟毕业，，，孩子成了牺牲品！
教师 学校显得很牛逼，很多应对政府政策的要说，应付我们这里这些设计师的要说，，，
看到问题出哪里了吗？
宏观决策 高层领导的远见 想要很对！可是，没有落实到最后 壮大边远 让人才到需要的地方去，那怕是定向 倾斜式管理。
学校要挣钱，要今天的钱，還要挣明天的钱，更要打败同行，最好龚断市场！实现名利最大化。
学生，鲤鱼跳农门 国考，终于挤身 进阶了，完成毕业了，岂肯被左右？跟不上，谁来为他错入白虎堂负责？
没有人敢出来说 他负责！
教育资源的龚断——被某人，比如上面北大那位，某些学校为了竞争优势，才不考虑什么国家呀 学生呀，都是中国人呀，，，
其实，给学生的课件雷同，只是教师的程度 责任心 会不会讲好 愿不愿全身心言教 身教 结合实际教的问题。有人不会讲，会想敢干，创新创意很多，有人风趣幽默，深入浅出，有人，，，
为什么我们中国不开网课，让人去宽松学其想学，去网上线下，真人实事互动呢？
我们缺什么？
给予的环境！
让学者学其所爱，让用人者用其想用。那才是！ |
| 2019-05-17 |
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两座令人敬仰的高峰（上） |
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hwbzj1966
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| 每个时代，都有这个时代的著名的发明。其实，我对发明者是谁并不感兴趣。他之所以能够在那个时代有那个发明，与那个时代有极大关系，也就是说是时代的产物。我最感兴趣的是，有什么作用。 |
| 2019-05-08 |
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两座令人敬仰的高峰（上） |
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wysh121
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| 这两个人如果放在现在，早就有交集了。信息交流的落后，给十九世纪的人带来了多少个遗憾！ |
| 2019-05-07 |
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