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创建: 2012/6/6 14:00:45
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评论对象: 孩子诵读经典的11大好处
评论人: 槐荫树下的老曹  查看评论专辑
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 小时候背熟的。当时当然不懂。 可是,成年之后,自然就懂了。 然而,要成年之后再去学习、背诵这些东西。可能吗? 学到用时方恨少,愧悔当年少读书。
2019-04-06
评论对象: 孩子诵读经典的11大好处
评论人: 球人灯塔  查看评论专辑
hwbzj1966:那些诵读经典的孩子们。只是在一字不差的背诵而已,锻炼的是记忆,是一种机械式的记忆而已。并不知道这些经典的诗文是什么意思吗?这样是提高不了他们的思维能力的。其实,幸亏他们不知道其中表达的是什么意思。那些诗文中充满封建道德观念,读这些东西不是把孩子们的思维都引上邪路吗? 《毛选》中的大量文章。是公认的中国最典范的范文。为什么不鼓励孩子们去诵读。 ====大哥,关于诵读经典的问题,小弟水平有限,暂时给你讲不明白。 至于毛爷爷老人家的经典,到底哪些篇章适合哪个阶段的孩子,小弟目前尚未研究,恕无法回答。
2019-04-06
评论对象: 怎样学习传统文化?
评论人: 球人灯塔  查看评论专辑
hwbzj1966:怎么感觉有故意抬杠的滋味了。我在什么地方说,只抓哲学,而不学习别的方面。任何学习,都是全方面的。如现在的小学,甚至是幼儿园,都在抓学习,一般都包括语文,算数,地理,自然等等的内容。为什么不能包括一点哲学呢? 孩子从零岁能不能开始教育,如果也需要当一个问题来讨论的话。我说也是可以的。现在有一种教育方式,叫“胎教”。即孩子在他妈肚子里,都可以,从零岁就不可以了吗?这里是有一个教育的方式问题。 现代科学研究可以证明,其实婴儿,也是有接受能力的,而且非常强。他们的表达方式是哭声。其实各种哭声表达的内容是不一样的。他们随时都在琢磨大人们的心理,当他感觉某种哭声能够达到自己的目的的时候,他们会坚持用这种方式的。如果不行了,他就换一种。可见,从零岁开始教育也不是不可能的。而是采取什么方式的问题。可能效果更好。 ==大哥,我的意思是,孩子应该从小先学做人的东西,先把人做好,至于哲学等可以稍微大一点再学。
2019-04-06
评论对象: 孩子诵读经典的11大好处
评论人: 球人灯塔  查看评论专辑
yoyoyozhang:最好把简单、短小的经书配上图画,让小龄儿童能有兴趣。 ====可以的
2019-04-06
评论对象: 孩子诵读经典的11大好处
评论人: hwbzj1966  查看评论专辑
那些诵读经典的孩子们。只是在一字不差的背诵而已,锻炼的是记忆,是一种机械式的记忆而已。并不知道这些经典的诗文是什么意思吗?这样是提高不了他们的思维能力的。其实,幸亏他们不知道其中表达的是什么意思。那些诗文中充满封建道德观念,读这些东西不是把孩子们的思维都引上邪路吗? 《毛选》中的大量文章。是公认的中国最典范的范文。为什么不鼓励孩子们去诵读。
2019-04-06
评论对象: 怎样学习传统文化?
评论人: hwbzj1966  查看评论专辑
回21楼球人灯塔: ====就算哲学,可以从娃娃抓起。 那么,一,只抓哲学,不抓其它的吗? 二,从零岁抓起吗? ======================== 怎么感觉有故意抬杠的滋味了。我在什么地方说,只抓哲学,而不学习别的方面。任何学习,都是全方面的。如现在的小学,甚至是幼儿园,都在抓学习,一般都包括语文,算数,地理,自然等等的内容。为什么不能包括一点哲学呢? 孩子从零岁能不能开始教育,如果也需要当一个问题来讨论的话。我说也是可以的。现在有一种教育方式,叫“胎教”。即孩子在他妈肚子里,都可以,从零岁就不可以了吗?这里是有一个教育的方式问题。 现代科学研究可以证明,其实婴儿,也是有接受能力的,而且非常强。他们的表达方式是哭声。其实各种哭声表达的内容是不一样的。他们随时都在琢磨大人们的心理,当他感觉某种哭声能够达到自己的目的的时候,他们会坚持用这种方式的。如果不行了,他就换一种。可见,从零岁开始教育也不是不可能的。而是采取什么方式的问题。可能效果更好。
2019-04-04
评论对象: 怎样学习传统文化?
评论人: 球人灯塔  查看评论专辑
hwbzj1966:拥护毛主席的良心当然是好的。但是有个问题应该解决。毛泽东与毛泽东思想是不同的。如牛顿与牛顿定律,马克思与马克思主义,都是不同的事物。 事物都是转化的。所有的创新,发展,都是在继承的基础上发展出来的。过去的果实,可以是现在的根。如马克思主义,在150年前是果实,而现在是共产党的的根了。 至于从多大开始学习。这个还真的不好说。我曾经看过这样一个课文。说一个孩子把一个杯子给弄了一个眼,结果杯子漏水了,杯子不能用了。后来大人把眼给堵上了,杯子又能够重新使用了。后来他看到壶盖儿上也有一个眼,他学着大人的样子也给堵上了。结果壶里的水倒不出来了。这样他才明白。眼儿,也有两面性。有时需要,有时不需要。这是多么和的辩证法的教材。可见,哲学,辩证法完全可以才娃娃抓起。 ====就算哲学,可以从娃娃抓起。 那么,一,只抓哲学,不抓其它的吗? 二,从零岁抓起吗?
2019-04-02
评论对象: 怎样学习传统文化?
评论人: hwbzj1966  查看评论专辑
回19楼球人灯塔: 俺是毛爷的坚定支持者,这一点,您应该没疑问吧? 可是,您说的这些,是果实呢?还是树根呢? 对具体的个体来讲,多大学习这些呢?十岁?六岁?还是零岁? ===================================== 拥护毛主席的良心当然是好的。但是有个问题应该解决。毛泽东与毛泽东思想是不同的。如牛顿与牛顿定律,马克思与马克思主义,都是不同的事物。 事物都是转化的。所有的创新,发展,都是在继承的基础上发展出来的。过去的果实,可以是现在的根。如马克思主义,在150年前是果实,而现在是共产党的的根了。 至于从多大开始学习。这个还真的不好说。我曾经看过这样一个课文。说一个孩子把一个杯子给弄了一个眼,结果杯子漏水了,杯子不能用了。后来大人把眼给堵上了,杯子又能够重新使用了。后来他看到壶盖儿上也有一个眼,他学着大人的样子也给堵上了。结果壶里的水倒不出来了。这样他才明白。眼儿,也有两面性。有时需要,有时不需要。这是多么和的辩证法的教材。可见,哲学,辩证法完全可以才娃娃抓起。
2019-04-02
评论对象: 怎样学习传统文化?
评论人: 球人灯塔  查看评论专辑
hwbzj1966: 《毛泽东选集》,最新的,最先进的政治理论,样板戏代表最先进的文艺的典型。“学制要缩短,教育要革命,资产阶级知识分子统治学校的现象再也不能继续下去了。”最先进的教育理论。“两参一改三结合”,最先进企业管理理论。 =====大哥,俺是毛爷的坚定支持者,这一点,您应该没疑问吧? 可是,您说的这些,是果实呢?还是树根呢? 对具体的个体来讲,多大学习这些呢?十岁?六岁?还是零岁?
2019-04-01
评论对象: 怎样学习传统文化?
评论人: hwbzj1966  查看评论专辑
回123楼球人灯塔: ===大哥,现代有文化吗? 可以举例说明,俺也学习学习 ================================ 《毛泽东选集》,最新的,最先进的政治理论,样板戏代表最先进的文艺的典型。“学制要缩短,教育要革命,资产阶级知识分子统治学校的现象再也不能继续下去了。”最先进的教育理论。“两参一改三结合”,最先进企业管理理论。
2019-03-30



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