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全日制读经到底适合哪些孩子?
2017-09-08
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    在体制教育三十多年来盲目西化的背景下,让孩子在小学阶段脱离体制,到私立学校、私塾,及早、大量诵读中外经典,总体而言,是一种比较符合孩子的成长规律、比较明智、正确的做法。

    然而,这并不意味着,所有的孩子都适合全日制读经。

    虽然,直到2016年夏天,本灯塔才接触到王财贵的《一场演讲,百年震撼》,才开始关注王财贵教授,然而,仔细回想,其实在十数年前,就已经听到王财贵读经学校的名字,但是,直到2016年之前,留给我的唯一印象就是:王财贵学校是收容、改造问题孩子的学校,是家长对孩子失去希望后“死马当活马医的最后选择”。现在想想,前些年有这种印象,其实并非没有道理。可是,其中的原因,一句两句是讲不清楚的,而本灯塔又天生散漫,故略去。

    大体而言,让孩子到体制外大量读经,应注意以下五点:

    第一,越是问题孩子,孩子越调皮捣蛋,或者长年累月见不到家长的孩子,效果越好。至于道理是什么,其中存在什么必然联系,本灯塔就懒的多说了,因为事实胜于雄辩,读经一两年后,这些孩子确实普遍发生了质的提升!

    第二,年龄越小越好。因为,年龄越小,就越容易适应全日制读经学校那特殊的生活、学习;年龄越大,特别是年龄较大的、家庭亲子关系比较和谐的孩子,对读经学校的抵触情绪越大。

    第三,读经学校也是千差万别,并非只有全日制读经一种模式。故,入学前一定要慎重选择。

    中国的读经运动,始于南怀瑾老师,而大成于王财贵教授。特别是在南怀瑾南老离去之后,王财贵教授已经成为中国读经运动当之无愧、无可替代的旗手、领袖和标志。

    中国人崇尚权威、正统。所以,对那些刚刚接受读经理念但又不是太成熟、全面的家长来说,哪个学校与王教授的关系更密切,或者说“更正宗”、“更嫡系”,就越容易成为他们的首选。同时,这些学校虽然也有所谓的面试,但招生的压力使得他们基本上是“来者不拒”、“交钱就能进”。造成最终的结果是,上错花轿嫁错郎,一部分不适合全日制读经的孩子进入了全日制读经学校。

    可喜的是,很多读经界的先行者,开始反思、反省全日制读经这种模式,探索出了“半天读经+半天体制内课程”、“一对一因材施教私塾”等不同的读经模式,并且已经取得了巨大的成绩。

    所以,家长们在为孩子选择读经学校时,一定要多方比较,选择一个适合自己孩子特点的学校;而读经学校的负责人、老师,也应以包容的心,胸怀“读经事业的大局”,互相支持、共同维护、共同做大读经事业,负责任滴为不适合全日制读经的学生推荐更适合的学校。

    第四,一定要试读,且试读以2-4周为限。如果试读了半个月、甚至一个月之后,孩子还想离开,甚至对学堂产生心灵上的阴影,那只能说明:要么是,这些孩子确实不适合这个读经学校;要么就是,这个读经学校不适合这些孩子,或者说,老师没有尽到足够的责任。

    第五,家长要慎重选择读经学校,但是不到万不得已,尽量避免中途更换学校。因为,十全十美的读经学校、私塾,在现实中是不存在的。只要不是严重的影响到孩子的身心健康,最好能够坚持下去。

    总之,小学阶段,让孩子脱离体制,到适合的私立学校、私塾,及早、大量诵读中外经典,是广大家长的最好选择!

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  • 续:父母,是天底下最爱自己的孩子的人。

    父母,不可能想害自己的孩子。
    2018/1/23 11:42:06
  • 公孙卜可:今天我按你的建议读了你谈读经的文章,看后的感想只有一点:这就是一篇广告文。鼓吹读经,祸害孩童。

    ====老哥啊,广告是一定有受益方的。

    而俺,不从事读经教育、亲属中也没人从事读经教育。所以,俺是没有利益的动机去为读经从业者做广告的。


    俺的身份是一名家长,是一个对体制教育烦透了的家长。

    这些文章是俺这几年来在为孩子寻找更适合教育的过程中(至今尚未成功滴让已对读经产生逆反、恐惧的孩子离开体制教育去全日制读经),亲身所见、所闻、所想。
    2018/1/23 11:40:36
  • 今天我按你的建议读了你谈读经的文章,看后的感想只有一点:这就是一篇广告文。鼓吹读经,祸害孩童。
    2018/1/22 19:27:54
评分与评论 真差 一般 值得一看 不错 太棒了
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