魏东   草根首页 | 设为首页 | 加入收藏
学无止境 - 魏东首页
高考录取名额分配能否借鉴延迟退休?
2016-05-29
字号:
    据网上消息,自2016年5月11日以来,江苏、湖北的部分高考考生家长,在各自省份的教育厅和一些地市的教育局门前聚集陈情,抗议本省须向中西部省份“输出”高考招生名额。

    此次事件,再次在网上激起了各地网民关于中国高考招生是否公平的大讨论。

    中国高考招生公平吗?每年连绵不绝的“高考移民”现象,早已经变相给出了不容置疑的答案!

    对于中国高考招生的不公平,红蓝体制是有如下几点看法的:

    一 高考招生的不公平问题需尽快系统化地加以解决

    1 全国高考制度恢复以后的三十多年来,不同省份间录取分数相差悬殊的问题就一直存在着。

    例如:2001年,全国统一试题,北京文科重点本科录取分数线为454分,一般本科429分,专科360分;山东文科重点本科录取分数线为580分,一般本科539分,专科为509分。

    青岛有三位女生分别是:姜妍522分(理科)、栾倩457分(文科)、张天珠506分(文科),三人分数都超过北京重点线,低于山东一般专科线。三人向最高法院提出诉讼,状告教育部违宪,被最高法院驳回!

    2 促进高考招生公平有利于进一步改善党和政府形象

    不同省份间录取分数相差悬殊,其实质就是一个公平的问题。如果公平长期不存在,那么,正义也就没有了!

    而维护公平和正义,应该是党和政府能够长期存在的合法性基础,也是党和政府能够改善党群干群关系的重要途径。

    3 高考招生的不公平问题需尽快系统化地加以解决

    三十多年来的改革开放,给我们带来了巨大的发展,同时,也带来了相当多的问题。

    但比较而言,相对于贫富差距悬殊这样的重症不公平来讲,高考录取不公平这类问题还是比较容易解决的,因此,要尽快系统化地着手加以解决才行。

    为什么应该从全局层面系统化的解决问题?这样做的优点在于:会更有利于全国教育资源的均衡合理分配,也容易被理解和执行。

    否则,像这次江苏和湖北的抗议事件,仅考生家长一句“为什么条件最优厚的北京市不调出自己的招生名额,反而让相对困难的江苏和湖北两省输出最多的招生名额?”就让所有的官员都难以作答。

    所以,还是全国一盘棋,系统化的解决问题更有说服力,执行下去阻力也会最小。

    二 高考录取名额分配能否借鉴延迟退休

    如何系统化地解决高考录取名额分配问题?不妨借鉴一下延迟退休。

    延迟退休的基本策略其实就是这样几句话,叫做“小步慢走,渐进到位,区别对待,分步实施”。高考录取名额分配也可以参考这一政策。

    1 要制定一个切实可行的努力目标

    正像延迟退休年龄最终定在65岁一样,全国高考招生也要制定一个可行的奋斗目标,用来作为相关部委和省市的努力方向。

    例如,录取分数线相差80分的两个省份之间,能否将二者的分数线差距减小至30分-40分的区间?

    再如,一本录取率相差10%以上的省份,能否将其缩减至相差5%左右?

    2 也可以“小步慢走,渐进到位,区别对待,分步实施”

    正像延迟退休可以一年只推迟几个月,用二十多年的时间使男、女最终退休年龄都达到65岁一样,我们的高考招生是不是也可以用每年录取分数线仅缩小几分的差距,用几年甚至十几年的时间,达到不同省份间的最终相对公平?

    当然,对于某些特殊情况,也是可以采用“区别对待,分步实施”策略的。

    3 多征求群众意见也是必要的

    延迟退休政策曾经多次在网上公布,征求广大网民的意见,这种做法很好,高考招生问题的解决也可以借鉴执行。

    没有谁可以一次就拿出令所有人都满意的方案,但是,多征求一下大家的意见,总会使方案越来越趋于完善的。

    4 早下决心为好

    高考招生省际间的不公平现象,已经存在三十多年之久了!

    这是个什么概念?拿一个上世纪八十年代初参加高考的人来说,现在已经50多岁了,在通常情况下,他的孩子也已经参加过高考了。如果他家一直生活在山东、山西、河南、河北、湖南、江西这样的高考低招生率省份,那么,他们已经两代人连续吃亏了!

    难道还要让他的孙子辈继续吃亏?就这样一辈一辈的永远亏下去?愚公移山的故事肯定不是这样理解的!

    高考招生名额的分配改革,其实质只是国家招生政策的调整问题。如何使我们的高考招生政策能够更加公平合理?党和政府及其相关部门还是应该早下决心、早定措施为好。

    三 具体解决问题可借用红蓝体制超强的执行力

    红蓝体制是干什么用的?就是大幅度增加执行力用的!

    什么事情只要下定了决心,定好了努力的方向,那么,借用红蓝体制的“行业内竞争、地域间监督、市场化运作和统一领导”等具体措施,“执行难”在大多数场合就都会成为永远的历史。

    例如,拿反腐败来说,若在我国用通常的办法反腐败,是永远也难摆脱“腐败现象依然严峻”的阴影的。但是,若用红蓝体制的措施反腐败,至多三、五年的时间,我国的反腐败形势就会发生根本性的扭转!(相关内容可参阅前文)

    我国的高考招生问题也是如此,只要党和政府下决心纠偏了,那么,借用红蓝体制的强大执行力,很快就可以达到预期的目的。具体来说,大致采用如下两条措施就可以了:

    1 可以将高考招生政策的执行情况作为相关省市领导的政绩考核内容

    只要党和政府制定了新的招生政策调整方案,用红蓝体制的措施加以实施,就不容易出现执行难的问题。

    这是因为,红蓝体制的“行业内竞争、地域间监督、市场化运作和统一领导”等措施,会打破一个个封闭的权力小圈子,使各相关省市之间彼此相互监督、互相竞争,在这种情况下,是不会有哪位领导用自己的前途开玩笑的。

    2 可以将高考招生政策的执行情况同时作为相关招生院校的考核内容

    对于每一所有招生调剂任务的大学,也可以运用红蓝体制的相关运作规则对其进行适当的监督与制约,使其能够完满的执行比较合理的招生政策。

    四 改革措施也不能矫枉过正

    我国的高考招生政策确实非常不公,然而,红蓝体制也不赞成采取过度的矫正措施,否则,就很有可能会矫枉过正的。

    1 纯粹因地域差别引发的招生不公可以适度纠偏

    以地域紧紧相邻的上海市和江苏省为例,2015年,上海市的一本录取率为20%,而江苏省的一本录取率仅为9.6%,后者连前者的一半都不到!

    二者同为我国发达省市,优秀学生之间的素质又能相差多少呢?只不过是因为户籍的不同,就造成了成千上万考生命运的绝然不同!

    这一类不公,应该是可以适度纠偏的。

    2 因前期中小学阶段教育资源分配不公引发的招生差别则需要从长计议

    与上海市和江苏省的比较不同,在我国某些中西部的省份,因为相对贫穷与落后,是既没有良好的教学条件,也留不住优秀的师资的,因此,这些地区的考生,在中小学阶段就没有享受到和东部省份一样的优质教育。

    所以,对这些省份的招生,就不是简单的输入招生名额那么简单,而应该从更基本的加大本地基础教育资源投入入手。

    每年的高考招生,都会牵动数百万考生及其家长的心,这不仅仅关乎每一个学子的命运,也关系到整个国家和民族的命运,因此,衷心希望党和政府能够采取系统性的改革措施,切实改变全国高考各省份招生不公的现状。

所有文章只代表作者观点,与本站立场无关!
  • 再想说一句 我们的教育界 应该多些男人一一尤其老诚有专业的五十岁以上的 气定神闲 不浮躁的老男人,年轻的人没有社会经验(连社会阅历都没有,你凭什么讲出真知 传递自已的酌见?除了空谈,还是空谈!),更乏教育带孩子的韧性耐心 我感觉不合适教书育人。不好听了 他们易动性情,适婚男女,易节外生枝,故应免之。
    我们的教育界 阴气太重 女性比例过大。
    阳刚活力不足,外聘的社会上的专业男士几乎为零。
    (教育,是一个崇高的事 事情!古代延师寻教,多为名达,一生的成就在那里摆着,恢宏的人生阅历与著述与事绩在那里摆着!返观当今教育,真如儿戏!)
    2019/5/29 14:45:39
  • 在学校,教师不要把自己太当回事,而要把每个学生当回事!
    即 要以孩子为中心,自己无力无能 不能成就别人,就早点自知自明,退出让贤,不要死皮巴脸赖在位上!
    我村里 多年前一个孩子 也是口直不懂事 一次说了老师(男)见了女的咋样 ,于是老师坚决不让他进教室了,他的人生止于高中!一位无德的老师毀了一个孩子,他却依旧位为人师。
    我们户县民国时候,一位老师骂ㄧ个学生 你能成事你把驴拉到我家门前骂我,结果十年后该学生成为一名卫国名将,他为了开涮老师,真拉了头驴上老师家去了,吓得老师翻后墙跑了。成了我地一笑柄。
    现在老师的毛病太多,学生在老师面前如孙子 如囚徒,完全没有平等 共学 共进意识,学生稍有不对 违和 ,就大施淫威,轻骂重打,甚或以作废该科成绩 中止学业 清退出校方为尽兴尽气!
    诚可恶也!
    我们要改革这种封建时代的师道尊严作法,塑造平等人格基础上的学生为中心的教育思想 作法,引导 服务 塑造我们的下一代。使他们有自尊 有责任 有担当 敢思考 敢尝试 敢作为!(教师 ,仅仅是一种职业!没有人会在工资性收入的缺失下 而愿意高尚的坚持下去。在家带儿孙也不行,也会难于坚持 甚至会受到家人及周围人的指责。试问 环卫工人难道不应该受到全社会尊重吗?我们愿意呆在臭气熏天的环境里吗?!我们要倡导职业道德!倡导人人平等上的尊重 认可 互助!而不是阶级观念遗存下的尊卑!一一这个,才是现化文明应该思考追寻的方向。20190615补此。)
    我们的事业需要太多任性的打引号的野孩子!而不是仅仅的听话守成的孩子 下一代。
    2019/5/29 14:29:54
  • 医生诊断病人,望闻问切,望而知之,望气色精神状态,闻而知之,听呼吸声说话的底气 嗅气味,,,
    诊断一个国家,一样!
    沙滩长不出麦子 好庄稼,环境不好!我们中国中央一再强调宣传工作的原则方向问题,我们的媒体 网上却整天充满戏子们露点八卦 不要脸的烂事 为了钱的贴身 为了红的卖送投 无原则的收敲要 网络羽翼 自立山头。
    带出了一个ㄧ批也无厘头的社会青年群体!
    文明,不是这样造的!让这些杂碎去它该去的地方,让清流回来!
    2019/5/20 20:14:43
  • 一个国家的未来是什么样,看看戏子演什么就知道了!
    她们演孟母 演送儿上战场之类的,国家就有未来。
    她们卖面劈腿演妓女 以之为荣的话,国丧家败为时不远。
    2019/5/20 19:55:13
  • 记住,能公开的 课本书上的东西,都是人家扔进废纸瘘的 熟套的 再难独步天下的东西。
    真正高超的知识 技术,是绝不会轻易示人的!
    除非傻子,比如想出名的毛头小子在论坛期刊上发的论文。
    我们要在掌握基本知识技术之后,要盯住卓有成效的现代 当今顶尖级人物及技术 成功者 有成效者的作为 成果 ,分析 研究 之
    2019/5/17 21:59:30
  • 看到了吗?
    这个世界很复杂!
    学校 教育界一样,良莠并存。
    睁大眼睛,看多点,看人看事看书。
    耸起耳朵,多听点,父母话 师长言 广播电视与社会上的粗话细言。
    张开口,多问点,为什么 。
    静夜思,灯下写写划划,比对下,理清错纵复杂。
    2019/5/17 21:31:58
  • 我因家里三位亲人相继去逝而学中医,苦读强记 边学边用,古今名著 网上现实,儒医道医武医 民間民族医术,,,笔记之 理顺之
    对比同问题的各种说法 各派的论战 医案,,,
    其实,就一点 老师往往只做不说,学生却追记 乱立门户 大说特说,你这样说,他那样说,俨然高大上 一代宗师,,,
    所以,书本,害人不浅,又不得不读!因为,只有它愿意说给我们行业知识,使我们接近大师原意。
    针灸的,针师 以为他是万能至高的,言炙的亦之,开药方的也是,练武习内功的更是,,,
    我等,莫衷一是!
    其实,跳出来,皆是片面!真理之一域,应机的组合疗法之一域 而已已!
    但,师者,不会给你说,只想控制你,招引控制更多的你,为了什么?扩大自己的事业(打个引号),有人奉之尊之 养之,国王般 霸御天下!
    明白吗?
    我们的教育 各种各国的教育 知识 技能的龚断 与逗你玩 逗弄你的施与,皆如此!让你 让后来者 付出很大没必要的 抖圈子的代价!
    所以,要悟,要偷师学艺,要多看 尤其细节,要从狗咬狗的论战揭秘揭短中领悟真东西,从大师 绝技中学东西,,,,
    没有一个大师会倾其所有,既使是他儿子!因为,他既使是某个方面的权威,也是 仅仅是局限的 有边界的!
    看透这个!
    敬之,更应广之!进悟之!
    2019/5/17 21:17:07
  • 据公开的资料 信息 事例,北大有一个导师 一界只带一个研究生,各大学 尤其一些优质 紧缺专业,国家从政策面强行改择优录取为 给各省或特别省区划给名额,,,初衷没错,结果,贫困地区的教育水平就那样,孩子再优秀,到了这里,立马被打回原形,校方这时候无政府主义了,辞退的,延迟毕业,,,孩子成了牺牲品!
    教师 学校显得很牛逼,很多应对政府政策的要说,应付我们这里这些设计师的要说,,,
    看到问题出哪里了吗?
    宏观决策 高层领导的远见 想要很对!可是,没有落实到最后 壮大边远 让人才到需要的地方去,那怕是定向 倾斜式管理。
    学校要挣钱,要今天的钱,還要挣明天的钱,更要打败同行,最好龚断市场!实现名利最大化。
    学生,鲤鱼跳农门 国考,终于挤身 进阶了,完成毕业了,岂肯被左右?跟不上,谁来为他错入白虎堂负责?
    没有人敢出来说 他负责!
    教育资源的龚断——被某人,比如上面北大那位,某些学校为了竞争优势,才不考虑什么国家呀 学生呀,都是中国人呀,,,
    其实,给学生的课件雷同,只是教师的程度 责任心 会不会讲好 愿不愿全身心言教 身教 结合实际教的问题。有人不会讲,会想敢干,创新创意很多,有人风趣幽默,深入浅出,有人,,,
    为什么我们中国不开网课,让人去宽松学其想学,去网上线下,真人实事互动呢?
    我们缺什么?
    给予的环境!
    让学者学其所爱,让用人者用其想用。那才是!
    2019/5/17 20:29:37
  • 天生我材必有用!
    -----------我们老祖宗说的多好!
    我说过一个我的观点:
    每个个体都是举世无双的!
    海伦,瞎子,好的 尊重的 有耐心的 到位的教育依然培养出了一位杰出的闻名世界的知识女性。 (这是对先天残疾就无法很好受教育的回击!)
    我们的教育不会有这样的耐心与理念与个性化定制式服务,因为我们会说 我们没有办法这样!
    我们的教育是咋样的?
    钱!势利眼的学校 教师 ,看着自己的工资卡 想着付出的老师们,千篇一律的教学模式与课本,难以落实的因材施教,功利的社会环境与生存环境,缺乏实验 实践 实际操作环节的书本主义,,,,
    我们生硬的把活生生的知识 孩子变成了木头。
    僵板!
    所以,我说:是不为也,非不能也!
    我们不比人差,但是 我们没能实现 。
    ---------即使我们今天已经在教育改革。
    ---------我想说:你们做的很不够 很不负责任 ------对孩子 对家 对社会!教育界的同志们。教育,教育是有责任的,不可推卸与放弃!
    2019/3/19 22:09:02
  • 天生我材必有用!
    -----------我们老祖宗说的多好!
    我说过一个我的观点:
    每个个体都是举世无双的!
    海伦,瞎子,好的 尊重的 有耐心的 到位的教育依然培养出了一位杰出的闻名世界的知识女性。
    我们的教育不会有这样的耐心与理念与个性化定制式服务,因为我们会说 我们没有办法这样!
    我们的教育是咋样的呢?
    钱!势利眼的学校 教师 ,看着自己的工资卡 想着付出的老师们,千篇一律的教学模式与课本,难以落实的因材施教,功利的社会环境与生存环境,缺乏实验 实践 实际操作环节的书本主义,,,,
    我们生硬的把活生生的知识 孩子变成了木头。
    僵板!
    所以,我说:是不为也,非不能也!
    我们不比人差,但是 我们没能实现 。
    2019/3/19 22:02:20
  • 清退研究生事件最近讨论很多。
    同样的,我发现,即使是大学 中学 小学 幼儿园,也有发生,如果统计出来,那个数字相当惊人 令人惊讶!
    即使是令人羡慕的清华北大也有这样的事例 只是我们普通人不知道 社会没有人关注罢了。
    今天,我就此谈点我的看法:
    问题学生!
    ----------这就是教育单位给受教育的孩子的定性 给孩子家长及周边的说辞。
    我们的教育机构 校方对孩子是灌输,是混工资。根本不会尊重孩子 除非你是考试成绩好的学生。其余,一概否定!
    这个事实,不要隐瞒 掩盖 回避。
    我们的教育思想是培养出答对老师 书本 试卷题目的孩子!
    而,社会 孩子真正需要的是什么呢?
    是发现与研究 最好是自己解决好遇到的问题----------尝试并积极使用前人的经验 最好再创造性的搞一套自己的东西来推广 服务与人 自己亦乐在其中!
    这才是最好的 真正的教育的目标 目的。
    我们拒绝孩子的自由选择,即使他们一万个不乐意!强迫不成就判其死刑-----取消其受教育的权利,把教育的无能,强加给孩子,说 孩子是无能的!让孩子来给教育买单!
    2019/3/19 21:35:11
  • 典型闭门造车,懂点政治好不好
    2018/8/16 8:57:54
评分与评论 真差 一般 值得一看 不错 太棒了
姓名 
联系方式
  评论员用户名 密码 注册为评论员
   发贴后,本网站会记录您的IP地址。请注意,根据我国法律,网站会将有关您的发帖内容、发帖时间以及您发帖时的IP地址的记录保留至少60天,并且只要接到合法请求,即会将这类信息提供给有
关机构。详细使用条款>>
草根简介


1991年大学毕业后,一直在企业从事生产技术工作。业余时间关心国家大事,长期致力于我国政治体制改革方面的学习和研究。主要作品《政治体制改革新突破—红蓝体制2014》(尚未彻底完稿)。希望有认同《红蓝体制》观点的专家学者或科研机构能够与我一起共同完善和提升红蓝体制,使之能够为祖国的政治体制改革大业提供一种切实可用的选择。希望有认同《红蓝体制》观点的各级各类官员能够用红蓝体制的思路进行改革试点,从而为我国的各类深水区改革开辟出一条柳暗花明的新路。联系邮箱:ylxd1997@126.com
最新评论 更多>>

最新文章 更多>>
关于我们  联系我们:QQ513460486 邮箱:icaogen@126.com
CopyRight © 2006-2013 www.caogen.com All Rights Reserved 浙ICP备11047994号