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中庸至德 - 刘泰特首页
读雨果书店(3)
2013-06-02
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  27、雨果开张伊始,苏州有位儿童文学作家冯斌,是开书店的前辈,他看了雨果的书架,很肯定的对我说,雨果半年之内会关门,因为苏州学术书籍读者群太小。

  28、他是从纯粹经济盈利角度看待雨果,他认为我开书店是一时兴趣冲动。我很平静回答他,以学术书籍定位,书店亏损的概率很大,但是只要亏损的有价值,我愿意,他半信半疑。

  29、有一次冯斌突然问我:读书对于小孩最大好处是什么?我还没有回答,他自己就说开了,他认为读书主要的好处能使小孩安静下来。我几乎要大笑不已,怎么会如此表面的看待读书?

  30、读书给予我的何止是安静?读书让我认识了崇高永恒的精神世界,诚然不读书的人,也会有精神世界,但局限于少得可怜的经验,这些经验的精神是很短暂的。热爱读书的人和不喜欢读书的人,他们的精神气质是天然有别的,这也就是目前中国人和西方人的主要差别。

  31、书本记载了人类最宝贵的精神,记载的精神经得起时间考验的,人们敬之为学术经典。这些精神因为宝贵而世世代代的传颂,因此成为永恒。不喜欢读书的人,怎么能理解人类永恒精神的奥秘?

  32、永恒的精神无比壮观,是星空中嘹亮的号角,催人奋进,孔子认识到永恒的精神,一生心甘情愿的“人能弘道”、“述而不作”,晚年孔子以“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”,来形容自己追求永恒精神,能够笑到最后的无比快乐!

  33、但从平常的角度,冯斌读书好处的分析,很有道理,跟小孩谈抽象的永恒精神,实在是迂阔,精神的发展要循序渐进,安静和读书是亲兄姐妹,读书、安静、攀登精神世界,这岂不是一个逻辑的过程?

  34、我反复跟人宣传爱因斯坦“概念是思维自由创造”的思想,我和冯斌对读书的好处理解相异,这是因为我们思维的自由,而选择了不同的立足点。有些自由思维的概念,可以殊途同归,比如以上冯斌和我,有些是不能的,比如把读书看做敲门砖。

  35、几年前,苏州日报记者刘放告诉我,冯斌现在事业很成功,经济实力恐怕已大大超过我。冯斌是很精明和风趣的人,思维不求深刻,但求精细,他对读书好处的反复思考就是一例,中国的教育文化市场是极其难做的,但是冯斌能够在其中游刃有余、稳扎稳打、屡屡告捷,这是我预料到的,就如同他一开始预料雨果必亏无疑。冯斌是极其的勤奋,做什么都亲力亲为,这样的人,仅凭“天道酬勤”的定律,就能成功,何况他八方亲善而不失真诚,又聪明过人。

  36、但是我和冯斌不是一个道,如若是一个道,我的雨果早就关门大吉了,因为它亏钱。

  37、我的另一个做软件的朋友,他直接批评我,做企业不追求赚钱是不道德的,是啊,不赚钱,企业做不大,企业社会贡献率也就不大,企业社会影响力也就不大,亚当斯密经济学核心理论,就是论证:利己心赚钱的动机,带来市场商品繁荣,也带给大众日益丰富的各种需求满足,这所谓“人人我自己,上帝为大家”的恩典吧!

  38、是啊,中国人思维就是非此即彼,毛泽东时代,全社会狠狠批判“利润挂帅”,如同老鼠过街人人喊打,今天企业如若亏钱还心安理得,就被普遍质疑,认为忤逆人性、居心叵测。

  39、在这两个极端状态中(一个极端世俗权力,一个极端物质),精神文化能够发展的起来吗?越是崇高的精神,越是不受物质的羁绊,这是精神发展的规律,它的反面证明:就是中国人太物质功利,因此中国人太没有精神创造性。雨果书店并非不想赚钱,只是它如若将赚钱作为第一目标,雨果的精神追求,将无从真正的到位,诚如冯斌先生言:雨果的精神学术书籍定位,必亏无疑。

  (待续)


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  • 从小喜欢读书,可惜那时候的书少。现在书倒是多了,可是有多少人读?
    小孩子读的书不能说不多,可惜不能随心所欲的读,阅读面太窄。大概小孩子的教育书估计是最好卖的。
    说实话现在除了专业书籍外很少买书了,基本从网络下,网购的费用比起实体书店来还是有很大空间的。
    很多年没进书店了,看书基本靠电脑。
    或许将来的书店向读书休闲吧转型,会更符合潮流。
    2013/6/2 7:15:16
评分与评论 真差 一般 值得一看 不错 太棒了
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草根简介


本名刘晓东,1957年生,在农村插队劳动三年,1977年恢复高考首届考入大学。知识和思想重要部分来自于大学在图书馆的读书自学,1982年初毕业于苏州大学政教系。在江西人民出版社工作十余年,1992年评聘为经济学副编审。80年代和90年代初,与国内众多著名经济学者有广泛接触,并编辑出版了中国经济改革理论系列书籍。在国内最早编辑出版《西方经济学名著提要》、《西方管理学名著提要》等著作。1992年主编出版国内首部《中国当代经济科学学者辞典》(上海社科院出版社),收入三千余人。后辞职,自由职业,从事投资。2010年6月起,自觉于思想文化学习,以读书、写作为主。
人生价值:认识你自己。人生信条:不患人之不己知,患己不能也。己所不欲,勿施于人。认识方法:与爱因斯坦的“概念是思维的自由创造”强烈共鸣。爱好读书:广泛涉及历史学、经济学、哲学。价值理念:敬仰孔子的“古之学者为己”和乐天知命,敬仰苏格拉底的追求绝对善的理念,敬仰歌德的渴望生活的美,敬仰亚当斯密的理性的精细的经济思想,敬仰马克思的深邃的历史目光,敬仰爱因斯坦的对自然的宗教般的信仰,等等。

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