迷信、自以为是的教育与科学
2019-03-13
什么是教育?
很多校长、老师都说不知道。
个别的说自己知道,一问才知道是“我认为教育是如何如何……”,“我认为是如何如何”的意思就是“我自己以为是如何如何……”,简称就是我“自以为是”。
我们有太多的人常说这句话:我以为如何如何,所以我们有太多的人自以为是,一个自以为是的人根本就没有深入探究事实真相的能力,这样的人怎么会成为大才呢?这样的民族怎么会出大师呢?要么不知道,要么自以为是,这是一件多么可悲的事情!
我们的学校老师,从三岁开始接受学前教育,六岁开始接受九年义务教育,最后考上大学接受高等师范教育,甚至研究生,现在又在从事教育别人的工作几年甚至几十年,竟然不知道什么是教育,不值得我们深思吗?
至于家长就更不知道了,只知道把孩子推给学校就一了百了了,自己根本不知道教育是何物,也不问孩子的老师懂不懂教育,结果孩子出了问题,父母自己最倒霉,这时候再骂老师骂学校骂教育又有什么用呢?
一个国家一个民族,家长不知何为教育,老师不知何为教育,学生被教育几十年也不懂什么是教育,怎么会办好教育呢?
我民族同胞不求甚解、人云亦云、自以为是,其严重程度可见一斑了。
这叫什么?这叫迷信。
什么叫迷信?不是妖魔鬼怪是迷信,更不是封建思想是迷信,而是我们没搞明白就迷迷糊糊的相信,这才叫迷信。
现在很多人一遇见什么新鲜事就问有科学依据吗?我问他什么是科学呀?和教育一样,到现在没有一个人能回答上来,全部是“我以为”,十个人有十种以为,千万人有千万种答案,这种现象科学吗?
我们现在倡导科学发展、科学教育、培养科学家、建立科学国度等等,如果连科学是什么都不知道,这不是糊里糊涂搞乱弹琴吗?这本身就是迷信啊!
所以说,我们现在都太迷信了,迷信什么呢?迷信科学啊,因为连科学是什么都不知道,还天天在信科学、学科学、进行所谓的破除迷信崇尚科学!
这就是我们出不来大人才、出不来大科学家的原因了!
那么,到底什么是教育呢?
古代有本书叫《说文解字》,这本书不看,就无法理解中华几千年的文明,就不算是一个真正的中国人,《说文解字》中说:
教者,上所施下所效也;育者,养子使作善也。
(摘编自普明传统文化推广中心江洪波老师讲座。感恩古今圣贤!)
|
草根简介
|
|
一个人降落尘世是因为大自然或老天爷、造物主、上帝需要他承载某种历史使命。 人生的价值和意义在于付出多于回报、创造多于争夺、精神的愉悦多于物欲的满足。 我们肩负的历史使命就是:用30年的时间参与中国政改,实现中华民族的伟大复兴;用100年的时间推动地球统一,为世界的和平与进步插上翅膀;用150年的时间引领人类素质特别是道德素质的提升,激发出每一个人的巨大潜能,为包括资本家在内的人类彻底摆脱兽性、痛苦、焦虑、压迫从而人人得以为人、驶向自由自在、平等、幸福的彼岸奠定基础。 本人所有文章均可任意转载、引用!期待您的批评指正与冷嘲热讽,但我精力有限,无法一一回帖,请见谅!
|
|