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教育塑造中国的未来
2017-05-25
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    前几天,我参加了南京一位老同事主持的公司成立10周年茶话会。会议还有点规模,三总师、项目经理们全到位了。

    让人难忘的是开会前的一段小插曲。财务部一位老法师说:其外孙女今年幼升小。据说是全市最好的小学,报名5000人,只录取200人。报名者必须进行一对一考试,及格者入学,未达标者需要另行支付不菲的费用,才有机会跨越入学的高门槛。

    考场戒备森严,校方还特意聘请了一些年轻志愿者前来维持秩序,监控舞弊行为。考试形式和内容万人关注,一些考题却令院墙外翘首企盼的家长泪奔。

    小外孙女回来说,考题都很难。其中有一题竟然被她蒙对了:

    幼儿园分蛋糕,盆子里放了6块蛋糕,6个小朋友一人一块。最后一个小朋友拿后,盆子里还剩1块。这是咋回事?请解释。

    老同事让我这位同龄、同乡兼同室同学来回答。说实话,我真还缺乏智商,只能怯声支吾和捣糨糊。

    一位年轻气盛的项目经理抢答:2位小朋友各自拿了半块蛋糕。

    老法师笑笑:打×。

    紧接着,我的老同事打圆场:有一位小朋友悄悄溜了。

    还是×。

    到会者面面相觑,大家一齐沉默。

    无奈的老同事只得点名问答。到会者你猜我蒙,窃窃私语,答案也是五花八门,并且冒出一大堆胡言和乱语。

    盆子里的“蛋糕”是一幅仿真画。

    一位不爱吃甜食的小朋友虚晃一枪,暗地把蛋糕送回原处。

    新科技的蛋糕有再生能力。

    老师会玩魔术。

    ……   ……

    全部是×。

    正确的答案是:最后一位小朋友连盆带蛋糕一起端。

    到会者听了,全傻眼。会场也炸开了锅。

    这些能让三总师变傻的脑残题,居然变成了学校赠送给孩子们的见面礼。

    这哪是考试?分明是对教育的一种亵渎。

    出题者绞尽脑汁编造奇葩考题,是想把天真无暇的孩子培养成歪才?

    ……   ……

    与会者唇枪舌剑,口诛笔伐。每个人都有可爱的后代,都希望教育能为孩子们创造一个美好的未来。然而现在的教育,离开人们的期望值,实在是相差的太远。

    当然,像我们这样坐井观天、孤陋寡闻的草根,遇到此等闻所非闻的不爽事,常常会大惊小怪和义愤填膺。事实上,这些让人瞠目结舌和啼笑皆非的荒诞事,在教育系统已算不上是什么新闻,而是与日出日落和花红草绿一样清淡无奇的平常事。

    最近上海市一家民办小学对入学儿童家长进行考试,奇形怪状的图形判断题,能让清华、北大、复旦等高材生汗颜和颤栗,据说只有经过专业国考培训的人才能过五关和斩六将。

    还有一家民办小学,不仅详尽掌控了入学儿童爸爸妈妈的爸爸妈妈的工作单位和职务,甚至还进一步索要了四位老人的第一学历以及第一学历毕业院校等信息。

    真不知我们的教育是得了什么狂想症和焦虑症?

    一流的小学,不是把精力放在高效开发利用优质教学资源以及高质量培养德智体全面发展的新一代方面,而是挖空心思制造一些与提高教学质量毫无关系的怪点子,做一些让学生和家长全发蒙、让社会惊骇的荒唐事。实际上是在砸教育的牌子,寒家长的心。

    教育改革曾经走了一段产业化弯路,如今通过深化改革,中国教育亟待回归一条让人民满意的正确之路。

    现在的公办幼儿园,以游戏为主要教育方式,不教幼儿文化知识,这是符合幼教规律的。过早地灌输加减乘除、脑子急转和急刹,不仅会影响儿童的身心发展,更容易扰乱其求知梦想。

    然而,急于求成和盲目冒进的小学教育,却把入学儿童引进了鬼门关。一大批活泼可爱的娃娃,从幼儿园踏进小学后,由于角色转换过快,学习负担过重,填鸭式教育,程序化考试,偏题、怪题和难题的合力围剿,折磨着孩子们的正常成才历程,危害着祖国幼苗们心灵成长的嫩芽。

    直到现在,教育园地里的“小学拔苗助长、中学以分取人”等毒壤仍未得到根除。进入大学后,一些校园挡不住不良社会风气的侵染,好逸恶劳、游戏娱乐、裸贷消费、攀比享受、炒股理财以及K房实习、考试作弊、论文买卖之歪风屡禁不绝,有些校园更是明有暴力斗殴,暗藏黄赌毒与偷骗抢……

    培养人才的摇篮被金钱腐蚀,人类灵魂工程师的圣衣被打上了商业标签,家长戴上了功利的枷锁,学生成了答题的机器、分数的奴隶。

    我们的教育究竟怎么了?

    教育塑造未来,实现中华强国梦离不开教育的全面振兴和强力支撑。中国的现代化,需要教育来奠定基础。如果听任教育下行,我们就会成为历史的罪人。教育系统的官员、专家学者和教书育人的老师,你们是最懂教育和最有发言权的人,因此必须有人站出来,认真分析原因,寻找对策,不让教育迷失方向和丢失主心骨,更不能让中国教育,败落在我们这一代人的手里。

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  • 同感。我国社会政治经济文化落后于西方国家几十年,其根本原因是我们的教育落后。古希腊早在二千多年前,法律就规定人人(限公民)都要受普通教育,然我国实行义务教育制还仅仅只有几十年历史。据说,《红楼梦》是文字狱的产物,开篇就是“甄士隐梦幻识通灵,贾雨村风尘闺秀”,从甄士隐和贾雨村的出场,即可见一斑。昨天,我看到一个大网站还在大谈《红楼梦》斗牌事,我不知其用意是什么?
    2017/5/26 10:45:42
  • 我有一个梦想,建立毛泽东提倡的学农、学工、学军的半工半读的学校,学生学习农活种树种蔬菜,学习使用锤子钳子电烙铁电表,学习中国武术,体育课是使用太极拳推手互相切磋,以便领会中国的中庸战法,毛泽东战法就是中庸,而宋朝文人把中庸糟蹋得不成样子!
    在学习文化课方面,大家用智能手机免费使用互联网不用说,学生建立自己的兴趣班互联网站不用说,还要用中国的中庸思想重新定义西方各个领域的思想理论。中庸就是中国古代的易经阴阳论。
    我是异想天开!有异想才能够天开。
    好,就回到现实世界吧,中国文人就是好为人师,当没有能力当人师!
    2017/5/25 18:44:20
  • 急于求成和盲目冒进的小学教育,却把入学儿童引进了鬼门关。一大批活泼可爱的娃娃,从幼儿园踏进小学后,由于角色转换过快,学习负担过重,填鸭式教育,程序化考试,偏题、怪题和难题的合力围剿,折磨着孩子们的正常成才历程,危害着祖国幼苗们心灵成长的嫩芽。

        直到现在,教育园地里的“小学拔苗助长、中学以分取人”等毒壤仍未得到根除。进入大学后,一些校园挡不住不良社会风气的侵染,好逸恶劳、游戏娱乐、裸贷消费、攀比享受、炒股理财以及K房实习、考试作弊、论文买卖之歪风屡禁不绝,有些校园更是明有暴力斗殴,暗藏黄赌毒与偷骗抢……

        培养人才的摇篮被金钱腐蚀,人类灵魂工程师的圣衣被打上了商业标签,家长戴上了功利的枷锁,学生成了答题的机器、分数的奴隶。
    2017/5/25 14:06:58
  • 教育篇

    人之初,性不善。性不恶,情相远。
    习相近,教之缘。教之道,传承焉。
    先做人,育在前。后做事,技在先。

    文圣贤,理之技。藏之心,见于笔。
    育之文,学之理。欲做人,先正己。
    后做事,技其艺。人自身,造化矣。

    呜呼!教育之理,古来岂非早已熟之透呼?

    而今,国之于教于学德行悖谬久矣,机制僵直之至为百业之首哉。

    教者不仁不义,学者不智不理。教育机构、行政当局茫然无措,有识之士痛心疾首。


    远古灿烂文化,早已忘之不提。
    古圣先贤之言,不教不学不理。
    育者不教做人,学者难以自给。
    教育早已淡化,六艺八艺十艺。

    传统继承之道,教育一概摒弃。
    外来治世之学,不懂借鉴研习。
    读书死啃书本,数理化之道理。
    文风除却本土,武功难压外夷。

    少年硬坐板凳,毁坏孩儿身体。
    专讲外来科技,不学自己东西。
    数年书本伤害,赶考身心惫疲。
    失败不谐人事,学成专营投机。

    国选人才之道,犯下不公大忌。
    学苗资源浪费,教育资源不齐。
    天才智力流走,国人痛心之至。
    家国香火失传,教育失败至极。

    心传口授之礼,师徒不能抛弃。
    传承之风兴起,重拾撑国之技。
    智者钻研理法,能者锤炼技艺。
    后代实干兴邦,勿靠诡异科技。
        
    徒弟出自内心,师傅乐此不疲。
    教学彼此有道,善教乐学愿意。
    教政国之大事,文武取决自己。
    后生成才之道,公平自由任意。


    教学理,教政需。欲育教,图教育。

    理不学,道不正。教正道,德行成。

    精神文明,人文之技,做人之道,首要研习。学会为人,做事有理,胡乱造化,权宜之计。精图教政,延续之理。盲目传承,德行偏离。

    教育之德,传承之风,人道完善,自觉自醒。文化延续,教育之功,承前启后,文明传承。教以真学,学以致用。学以假谬,亡族之征。


    教育,举国之德。

    文化,振国之本。

    教育,乃民族文化现象也。

    无文化,无真正教育。无教育,无真正文化。

    教育之举,文化之举。

    民族振兴,文化先行。

    呜呼!

    中国之教育,急切需要精图之政。

    中华之文化,急切呼唤创新之人。
    2017/5/25 9:36:02
评分与评论 真差 一般 值得一看 不错 太棒了
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草根简介


    高级经济师。1969年上山下乡。 1974年加入中国共产党。1975年起先后在安徽省地质矿产局所属325地质队、第一水文地质工程地质队、第二水文地质工程地质队、地质测绘技术院、327地质队从事水文地质、党政、行政、企业管理等工作。80年代和90年代多次在报刊上发表论文。一些文章曾被新华文摘等文摘刊物转载。近年来热衷于在工余之后研究城镇化和城市住行等经济发展问题。联系方式:yyjahytjs@163.com <mailto:yyjahytjs@163.com)>



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