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三论中国的教育向何处去?
2016-11-04
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    前面二论说了现有教育体系的不少坏话,作为一个教师家庭的孩子,这自然有点叛逆的味道,西洋人的有礼貌的行为准则是, 如果你没有好话可以说,就别说话。所以这次只想说点好话 。

    中国的工业化得益于许多因素,其中一个因素是一个训练有素的苦力大军。苦力原先说的是四十年代码头上的担夫,在此之前,长江上的纤夫和一天只拿一升米的广东跨岭的担夫也应该 属于这个阶级,。而工业中的产业大军要求更高,能吃苦还不够,要服从调配,任劳任怨。让我们借用英文中一个常用的表达那就是:“要有能耐忍受老板的狗屎的良好心理状态。” 当然首 先的第一条是有对于单调和枯燥工作的耐心。

    就来说说这个耐心,那是一个基本条件,并非胜任产业工人充分条件,但是并非所有人都能做到。我曾经读过一位西方人士对于这个的一个研究,他的结论是种水稻的农民转化为工厂工 人比较容易因为多季稻农民一年忙到头,他们有足够的耐心和耐力来对付工厂的要求,而北方种麦子的农民就比较不那么容易转变。从一篇传记我知道要把一个藏族牧民女孩变为饭店女服务 员就困难重重,汉人老板不愿意雇佣,那是因为心比较野,无法静下来。记得在上世纪70年代,我的一位同事援助非洲国家回来,说到当地工人难培养有两点,一是工人领了工资就消失了, 化光了钱才回来,二是培养的技术工人总会跳槽,也是心理素质太差。岂但是出国有工人难找这样的问题,国内也有, 一位从江西到海南岛开公司的朋友告诉我,当地人只能雇佣妇女,男性 工人还得从江西雇佣,说的就是心理素质问题,那当然是接受了很少教育的当地人的问题。

    对于能完整的通过中国式教育的人来讲,那基本上就不是个问题,因为那本来就是训练工蜂的地方,我说的是高中生教育。我并不理解这个直到有一天看到一位底特律的初中女学生。她 得到了通用汽车的奖学金,条件就是每周一天到公司来,做一点基本工作,那是一种培训。她如果能坚持得了,她上大学的费用通用汽车就包了。我看着她坚持了约两个月,那基本就是坐在 那里八小时,在电脑上把自己要做的事情理出来,做完毕。一些大学最后一年的实习生都是那样做的,可是那位到了第三个月就坚持不下去了,先是借故缺席,后是完全放弃。说到基本不是 问题,还是多少有点问题的,例如富士康那些个工人中接连跳楼的年轻人,还是有心理素质问题,当然,富士康的工作条件也是过分恶劣了一点。

    其实锻炼耐心的好地方不是学校,而是军队。在美国,许多那样的女孩子,也就是穷人的孩子在军队里最终被训练出来了,成了有用之才,后来的工作做得不错。问题是军队可能要上战 场,除了有死亡和残废的危险之外,还有被精神上伤害的危险,比如性骚扰之类,而上过战场的美国退伍军人的自杀率实在太高了,很难处理,那是心理素质问题。这里多少还有一个家庭环 境关系,如果孩子看到父亲每天工作八小时,从小就知道那就是生活,自己长大了也会那样,比较容易接受。

    回头再说说中国的教育吧。我的看法是把学生筛选出来,分门别类的进行各项专门化和专业化训练,其中包括不同的心理素质训练。运动员需要心理素质训练难道我们未来的封疆大臣不 需要?未来的将军们就不需要?50年代时真的不需要,要的就是学雷锋,雷锋叔叔说的,要做党的一颗螺丝钉,拧在那里都行,一定要把那个选定的工作做好。而现在的学生心理脆弱,动不 动的就出毛病,训练是必不可少的。

    什么是心理训练?种类很多,本人知道的不多,美国海军特种部队的那种应该说是魔鬼训练,效果不错,结果是少而精,因为大多数都淘汰了。当然,军人需要坚毅,医生需要有耐心, 老师需要有温情,律师需要坚韧,工人需要服从,老板需要嚣张拔扈,官员需要不贪,公务员需要有服务精神,这里有许多研究工作需要做好,才能使心理教育真的发挥其效果。由于男女学 生的心理有差异,有的课恐怕得男女分开来上,不能否定男女有别啊。

    除了心理素质,还需要加强的是学生的情商,现有的考试都考智商,而在社会上混,三分靠智商七分靠情商,难怪我们的好学生到了职场上总是大败亏输,得三分的学生当老板,得四分 的当总管,得五分的打工仔。我们得开上几门情商课,教一点对付老板的办法,如果你有个虎妈,那就得先教如何对付老妈。当然,旁门左道要避免,教出市侩的现象要避免,所以在大纲里 就换一种说法,比如学习如何在一个梯队里扮演好自己的角色之类,那就显得非常正面了。重智轻情这个缺陷不只是中国学校的问题,各国都有。

    学校应该是未来国家栋梁的摇篮,也是各类有用人才的生产线,而现有的教育体系却在培养人的同时或多或少的误人子弟,也算是七分成绩三分缺陷吧,如果能减少缺陷自然是功德无量 了。

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  • 华夏:
    教育篇

    人之初,性不善。性不恶,情相远。
    习相近,教之缘。教之道,传承焉。
    先做人,育在前。后做事,技在先。

    文圣贤,理之技。藏之心,见于笔。
    育之文,学之理。欲做人,先正己。
    后做事,技其艺。人自身,造化矣。

    呜呼!教育之理,古来岂非早已熟之透呼?

    而今,国之于教于学德行悖谬久矣,机制僵直之至为百业之首哉。

    教者不仁不义,学者不智不理。教育机构、行政当局茫然无措,有识之士痛心疾首。


    远古灿烂文化,早已忘之不提。
    古圣先贤之言,不教不学不理。
    育者不教做人,学者难以自给。
    教育早已淡化,六艺八艺十艺。

    传统继承之道,教育一概摒弃。
    外来治世之学,不懂借鉴研习。
    读书死啃书本,数理化之道理。
    文风除却本土,武功难压外夷。

    少年硬坐板凳,毁坏孩儿身体。
    专讲外来科技,不学自己东西。
    数年书本伤害,赶考身心惫疲。
    失败不谐人事,学成专营投机。

    国选人才之道,犯下不公大忌。
    学苗资源浪费,教育资源不齐。
    天才智力流走,国人痛心之至。
    家国香火失传,教育失败至极。

    心传口授之礼,师徒不能抛弃。
    传承之风兴起,重拾撑国之技。
    智者钻研理法,能者锤炼技艺。
    后代实干兴邦,勿靠诡异科技。
        
    徒弟出自内心,师傅乐此不疲。
    教学彼此有道,善教乐学愿意。
    教政国之大事,文武取决自己。
    后生成才之道,公平自由任意。


    教学理,教政需。欲育教,图教育。

    理不学,道不正。教正道,德行成。

    精神文明,人文之技,做人之道,首要研习。学会为人,做事有理,胡乱造化,权宜之计。精图教政,延续之理。盲目传承,德行偏离。

    教育之德,传承之风,人道完善,自觉自醒。文化延续,教育之功,承前启后,文明传承。教以真学,学以致用。学以假谬,亡族之征。


    教育,举国之德。

    文化,振国之本。

    教育,乃民族文化现象也。

    无文化,无真正教育。无教育,无真正文化。

    教育之举,文化之举。

    民族振兴,文化先行。

    呜呼!

    中国之教育,急切需要精图之政。

    中华之文化,急切呼唤创新之人。
    2016/11/5 19:40:17
  • 教育篇

    人之初,性不善。性不恶,情相远。
    习相近,教之缘。教之道,传承焉。
    先做人,育在前。后做事,技在先。

    文圣贤,理之技。藏之心,见于笔。
    育之文,学之理。欲做人,先正己。
    后做事,技其艺。人自身,造化矣。

    呜呼!教育之理,古来岂非早已熟之透呼?

    而今,国之于教于学德行悖谬久矣,机制僵直之至为百业之首哉。

    教者不仁不义,学者不智不理。教育机构、行政当局茫然无措,有识之士痛心疾首。


    远古灿烂文化,早已忘之不提。
    古圣先贤之言,不教不学不理。
    育者不教做人,学者难以自给。
    教育早已淡化,六艺八艺十艺。

    传统继承之道,教育一概摒弃。
    外来治世之学,不懂借鉴研习。
    读书死啃书本,数理化之道理。
    文风除却本土,武功难压外夷。

    少年硬坐板凳,毁坏孩儿身体。
    专讲外来科技,不学自己东西。
    数年书本伤害,赶考身心惫疲。
    失败不谐人事,学成专营投机。

    国选人才之道,犯下不公大忌。
    学苗资源浪费,教育资源不齐。
    天才智力流走,国人痛心之至。
    家国香火失传,教育失败至极。

    心传口授之礼,师徒不能抛弃。
    传承之风兴起,重拾撑国之技。
    智者钻研理法,能者锤炼技艺。
    后代实干兴邦,勿靠诡异科技。
        
    徒弟出自内心,师傅乐此不疲。
    教学彼此有道,善教乐学愿意。
    教政国之大事,文武取决自己。
    后生成才之道,公平自由任意。


    教学理,教政需。欲育教,图教育。

    理不学,道不正。教正道,德行成。

    精神文明,人文之技,做人之道,首要研习。学会为人,做事有理,胡乱造化,权宜之计。精图教政,延续之理。盲目传承,德行偏离。

    教育之德,传承之风,人道完善,自觉自醒。文化延续,教育之功,承前启后,文明传承。教以真学,学以致用。学以假谬,亡族之征。


    教育,举国之德。

    文化,振国之本。

    教育,乃民族文化现象也。

    无文化,无真正教育。无教育,无真正文化。

    教育之举,文化之举。

    民族振兴,文化先行。

    呜呼!

    中国之教育,急切需要精图之政。

    中华之文化,急切呼唤创新之人。
    2016/11/5 12:17:46
  • 学校应该是未来国家栋梁的摇篮,也是各类有用人才的生产线
    2016/11/4 20:29:40
  • 心理素质与专门训练,实在是太重要了。这是培养未来人的直接有用的途径。
    2016/11/4 16:16:27
  • 中国的工业化得益于许多因素,其中一个因素是一个训练有素的苦力大军。苦力原先说的是四十年代码头上的担夫,在此之前,长江上的纤夫和一天只拿一升米的广东跨岭的担夫也应该 属于这个阶级,。而工业中的产业大军要求更高,能吃苦还不够,要服从调配,任劳任怨。让我们借用英文中一个常用的表达那就是:“要有能耐忍受老板的狗屎的良好心理状态。” 当然首 先的第一条是有对于单调和枯燥工作的耐心。www.xueyuanpai.net www.gu6e.com www.qdvacuum.com
    2016/11/4 15:59:25
评分与评论 真差 一般 值得一看 不错 太棒了
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草根简介


字朽木,号山野闲人。从来没有上过正规经济学的课程,也没有读过任何经济学的著作。经过多年努力,在国外混了个高等学位,一直在工业界服务, 借以养家糊口。因为有了中国和西方对比的有利角度,有时看问题有点出格。本人愿意和草根大众一起,讲真话,追求真理。
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