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建立优质学校三分之一名师支援普通学校一年制度
2015-11-29
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    当今中国,教育发展水平非常不均衡!表现在:县域内,农村学校的师资、教学设施、教育质量远远落后于县城学校。大中城市的学校师资、教学设施、教育质量大大优于县城学校与农村学校。中国西部地区的学校落后于东部地区的学校。经济落后地区的学校远远落后于经济发达地区的学校。

    因此,实现中国的教育均衡发展是实现中国教育公平的根本前提!学习先进国家的经验,建立全国中小学校、幼儿园完全相同的教学设施配置,完全相同的经费保障机制势在必行,刻不容缓!而大力提升农村学校的教师水平更显迫切!为了真真正正扎实落实好:创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,建议:建立优质学校三分之一名师支援普通学校一年制度,大力提升普通学校教育水平,实现中国教育的均衡发展。

    即在县域内,优质中学、初中、小学、幼儿园的三分之一的名师到农村学校任教一年。一个学校一学期,一年二个学校。农村学校三分之一的老师进入县城优质学校任教一个学期!另一个农村学校三分之一的老师进入县城优质学校任教下一个学期。可以大幅度提升农村学校的综合教育水平!

    同理,此举也可在一个地区、一个省实行!

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  • 特色制度下搞“知识青年再次下放农村”?有创意
    2015/12/2 22:30:52
  • 建立优质学校三分之一名师支援普通学校一年制度 ,考验着执政党及其政府的执政智慧。
    2015/12/2 21:42:39
  • 村官大学生,也是没事找事。与当年的读书人下乡,一个模式。
    乡村,与书本是两回事。乡村治理,并不是依法治,而是个人特色治理——因此,还不如找个有钱的人,有经历的人,有社会关系的人来治理。
    大学生,大村里也学不到什么。这叫让牛走马路。
    2015/11/29 20:55:30
  • 中国最关键的不是需要公平教育,而是特色教育。
    让洗脑的教育方法退出。如果教育资源不行,你大众化有什么意义?只不过是让更多的人进入自恋狂罢了。
    2015/11/29 20:53:00
  • 真真正正实现中国的教育公平势在必行,刻不容缓!
    2015/11/29 20:33:57
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王争胜,陕西乾县。农民。常用网名为:三秦一夫。长期致力于“三农”发展与中国的可持续发展。在人民网、新华网、央视网、博客日报网、新浪网、腾讯网、华商网、大秦网、中国教育新闻网等网站的博客、论坛均有文章发表。
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