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“吃大肉”还是“啃骨头”
2010-05-26
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  ——杂谈教育食物链

  中国的教育现在就面临着这样一个问题:一边是呕心沥血,勤勤恳恳地办教育,就像啃骨头,虽然吃不到多少肉,但体验的是啃骨头的快乐。另一边是吃大肉,也就是所谓的“政绩化”,想办法 把学校搞得漂亮一点,把学生往重点多推几个,提拔个什么常委干干更有可能,这样下去,有肉吃!

  这也就是温总理所谓“让教育家办学,教育家第一热爱教育,第二懂得教育,第三要站在教育的第一线,不是一时而是终身”的设想来由。

  但是,如果把肉放在那儿,始终却有人惦记着,中国的教育就很难“素质”起来,“应试”风靡,学生减负困难,实际动手更是何谈?中国人却也有意思,一味跟风,把学生争着抢着往学习机器 里塞,越是机器越是抢着塞,附加十几万人民币往里塞,直到学习机器的校长吓得终日不可惶惶。

  我们的国家教育到底面临着一个什么样的问题?到底存在着什么样的冲突?每当我看到新闻报道说某某地区某某学校学生某某写遗书跳楼自杀,我心里就被这些问题一击。同时也给中国的教育环 境一个耳光。

  我们的教育扭曲了,我们没有教会学生如何做人,我们没有教会学生认识世界,我们没有教会学生自己动手。我们教学生语文不是为了表达自己仅仅是为了考试,我们教学生数学不是为了锻炼逻 辑和智力而是成绩,我们的素质不在考试范围内,不是副科,连副科都不如。

  社会在迅速发展,经济和利益越来越勾结,吃大肉的人越来越多,啃骨头的人却越来越少。这对于中国教育来说,是悲剧。更可悲的是,吃大肉的往往凌驾于啃骨头的之上。

  所以对于中国的教育,彻底去行政化,让教育家办学是使然也是必然,把素质教育纳入“正科”实施,体智兼并才是中国教育的未来,泱泱大国才群花灿烂。

  我们敬畏真正啃骨头的中国教育家。


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  • 温总理所谓“让教育家办学,教育家第一热爱教育,第二懂得教育,第三要站在教育的第一线,不是一时而是终身”的设想。
    ……………………………………
    我们更希望看到总理的实际行动!那就是让中小学的教师、学生及家长来民主选校长。
    但这似乎是个梦!
    2010/5/27 21:38:31
  • 现在喝汤都成问题了
    2010/5/26 18:32:12
  • 啃骨头能补钙,强身健体;
    吃大肉易中风,半身不遂。
    2010/5/26 18:25:42
  • 其实现在社会的价值观就是:有本事的吃肉,没本事的喝西北风。啃到骨头的就算不错了。
    2010/5/26 17:21:58
  • 其实两者都有不同的利弊

    如果全都是啃骨头的,那又有合用
    2010/5/26 14:21:30
评分与评论 真差 一般 值得一看 不错 太棒了
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草根简介


八九年生,甘肃天水人。写诗、小说、杂文、评论,关注社会、教育、农民。自谦学文家、学教育家、学社会家。现居北京,自由撰稿人。文艺追求感染力,思想追求建设性。
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