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教育工作的改观在于抓住焦点与纽带
2009-11-18
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  10月31日,十一届全国人大常委会第十一次会议表决通过,免去周济教育部部长职务,任命袁贵仁为教育部部长。这一消息及时引发了网民高度关注与广泛讨论。

  近年来,中国教育出现的问题越来越多,民众意见越来越大。此时此刻,重新起用新人接替教育部长之职,国家无疑是期望教育工作有一个新的面貌。国务委员刘延东在宣布任命的教育部机关和直属单位司局级以上干部会议上明确提出,教育部当前和今后工作要“坚持解放思想、改革创新,努力把教育工作提高到一个新水平”。

  11月7日,新上任的教育部长袁贵仁在回答网络意见的表态时说:“我认真阅读了这些网民的意见和建议,非常受教育,非常受启发,也非常受鼓舞。”随之而来,引来网络一片质疑。人们希望新上任的教育部长对教育工作真抓实干,而不是用口号来对付。

  无论是谁担当教育部长,面对当前的千头万绪的教育工作,抓住焦点和纽带,是解决一切问题的关键。

  中国教育的焦点,与其说在于高考,还不如说在于高考模式与考试方向和难度系数,这是一变对万变的焦点,是回归素质教育的焦点,是培养学生具有扎实基础知识和综合思考能力的焦点,是培养学生具有创新精神与探索理想的焦点。

  中国教育的纽带,应该在于如何树立如功勋科学家钱学森生前说希望的,象美国加州工学院那样的“文明、自由、创新”的良好学术风气,这是今天的中国工业文明所迫切需要的,进而才会让具有创新思想和探索能力的人才层出不穷。

  究竟焦点如何突破,纽带如何把握,笔者认为,如果草根们都已经把这些基础问题探索清楚了,那么,新上任的教育部长一定会很尴尬。因此,我们还是对新上任的教育部长寄予厚望吧。

  附:网友对中国教育的十大期待

  1.强烈呼吁全国范围内统一教材、统一参加高考、统一录取分数线。

  2.教育投入一定要占到GDP的4%。

  3.取消大、中、小学校行政级别。

  4.根治学术腐败。

  5.使我国的应试教育真正过渡到素质教育。

  6.学校不再乱收费。中小学择校费、借读费全部取消。

  7.关心一下全国十万代课教师,让他们感到温暖。

  8.提高乡村教师的待遇。

  9.杜绝家长向老师送礼现象。

  10.流动务工人员子女的异地上学问题急需解决。


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  • 6、 高中取消文理分科的必要性和可行性。

    为国家培养全面型人才,从现在起就取消文理分科,由高考这个指挥棒来完满解决。教育部统一规定以省为单位,每年进行三次高考:高一七月8、9、10三天高考,考六本书语数外(高一本)和政史地(全一本),这叫高三高考资格一;高二六月8、9、10三天高考,考六本书语数外(高二本)和理化生(全一本),这叫高三高考资格二;高三五月8、9两天高考,考三本书语数外(高三本),这叫高三高考资格三。一、二次高三高考资格不合格者必须重修,一旦合格终身有效,这叫三考进一类大学门。

    7、 减轻中小学生学业负担的办法措施。

    按以上高考模式教育部安排不同档次的大学接纳不同资格的高中生读书,就可减轻中小学生学业负担。作为法律规定每个学生必须完成九年义务教育,若选择更高层次教育则有对应学校如下:

    中考合格者——中专和技校;高一高考合格者——三类大学;

    高二高考合格者——二类大学;高三高考合格者——一类大学。

    总之,有么样的水平,就读么样的大学。大学毕业后,就可找到适合自己岗位的工作。

    8、 如何改革考试招生制度。

    按6、7两条办。
    2012/7/31 9:43:34
  • 15、如何改进高等教育质量管理,健全质量标准和质量评价制度。

    由于生源是不同的,大学也是分类的,所以由教育部按类统一制定高等教育管理办法和教育质量评价标准。

    16、如何推进高等学校科学定位、分类办出特色。

    按不同类的大学和各大学的实际情况科学定位,高等学校是可办出特色的。

    17、如何构建终身学习与人才成长的“立交桥”。

    按三次高考的模式招大学生培养,就是要构建的“立交桥”。

    18、如何依法落实“三个增长”、强调政府投入责任。

    政府应按当年全国总收入的8%投入教育就能落实“三个增长”。

    19、如何多渠道筹措教育资金,鼓励社会投资、捐资教育。

    逐步改变教育体制,普及高等教育。让先富起来的人改变投资观念,为国家的未来发展自觉自愿的投资教育。当然,国家也要记住他们为教育所献的爱心。

    20、建设和谐校园的办法措施。

    国家按普世价值---公平原则办学就行了。



    以上20个问题中关键是第8个问题,第8个问题解决好了,其余的19个问题就好办了。
    2009/12/1 16:30:08
  • 9、 如何落实高校办学自主权、健全高校内部治理结构。

    高校就是培养高素质人才的地方,98%的生源来自高三高考合格者。另2 %可自主招生,但必须完成义务教育和某一次高三高考合格者且年龄可放宽(10~30岁),这样的学生方可自主招进大学。大学校长施行校内直选,大学教授可全球招聘。

    10、加强省级政府教育统筹和区域教育协作的政策措施。

    取消城乡二元制,实行大统一教育模式。



    11、解决义务教育优质教育资源分布不均衡、城市择校问题的办法措施。

    实行大统一教育模式,即城乡一体化。(可按第1条操作)

    12、发展学前教育的意见建议。

    学前教育等于婚育夫妇的教育。

    13、如何改革职业教育发展模式,调动行业、企业兴办职业教育积极性,解决职业教育规模数量、专业设置与社会需求相吻合的问题。

    职业学校应与对口的企业联合办学,办学经费可半工半读解决。职业学校就是培养技术工人,就是在实践中学习技术,不搞城乡区别,全国统一教学模式。

    14、如何增强职业教育的吸引力。

    与个人的兴趣爱好挂钩,即有怎样的爱好就读怎样的技术学校。像生产流水线一样生产技术工人。

    2009/12/1 16:29:21
  • 6、 高中取消文理分科的必要性和可行性。

    为国家培养全面型人才,从现在起就取消文理分科,由高考这个指挥棒来完满解决。教育部统一规定以省为单位,每年进行三次高考:高一七月8、9、10三天高考,考六本书语数外(高一本)和政史地(全一本),这叫高三高考资格一;高二六月8、9、10三天高考,考六本书语数外(高二本)和理化生(全一本),这叫高三高考资格二;高三五月8、9两天高考,考三本书语数外(高三本),这叫高三高考资格三。一、二次高三高考资格不合格者必须重修,一旦合格终身有效,这叫三考进一类大学门。

    7、 减轻中小学生学业负担的办法措施。

    按以上高考模式教育部安排不同档次的大学接纳不同资格的高中生读书,就可减轻中小学生学业负担。作为法律规定每个学生必须完成九年义务教育,若选择更高层次教育则有对应学校如下:

    中考合格者——中专和技校;高一高考合格者——三类大学;

    高二高考合格者——二类大学;高三高考合格者——一类大学。

    总之,有么样的水平,就读么样的大学。大学毕业后,就可找到适合自己岗位的工作。

    8、 如何改革考试招生制度。

    按6、7两条办。
    2009/12/1 16:28:11
  • 1、 实行城乡教育统筹,改善农村学校办学条件,提高办学水平的意见建议。

    中国是一个人口大国,以省为单位采取城乡一体化对口式的办学模式。如某区的三中对口某镇的二中进行教育资源整合(改革后不会有这种情况)。

    2、 解决农村教师缺乏、提高农村教师素质的办法措施。

    教育部拿出一个统一标准,像司法考试一样来进行教师资格考试。把教师看成全国城乡统一化的职业,消灭农村教师和城市教师的说法,城乡中小学教师的待遇都一样。全国各中小学新教师都施行网上招聘,试用一~二年后合格者定为正式教师。关于教师素质问题,由教育部制定统一的培训办法解决。

    3、 农民工随迁子女接受义务教育以及高中阶段、高等教育的意见建议。

    每个人只有一个身份证号码,全国统一招生政策,取消农民工和城市工的说法,只要孩子在异地中小学读了两年以上,就可参加当地的各种考试。

    4、 如何深化教育教学方法改革,注重培养学生的社会责任感、实践能力和创造精神。

    教育是长效投入,不能急功近利,要从婚育夫妇的素质抓起。改变国策,没有城乡差别,一对夫妇只准生二胎,这样教育的很多问题都可解决。义务教育阶段学生是玩中学,但要培养学生良好的学习习惯。高中和大学阶段培养学生的责任感和自律性,则实践能力和创新能力可自动提高。

    5、 创新人才培养的办法措施。

    高考不分文理科,培养全面型人才,就可得到创新型人才。

    2009/12/1 16:27:01
  • 影响教育全局20个重大问题的意见建议

    2009年2月12日

    2009/12/1 16:24:45
  • 民选校长如何当

    1、学会拒绝:对上级、同级和下级不合理的要求要理直气壮的拒绝,秉公办学;

    2、培养人才:沉下来和教师、学生滚在一起,全身心投入,花3年时间为国家培养一批合格人才,十年、二十年后让这些人才反哺学校,而这任校长也会青史留名。

    3、调兵遣将:小学是6年配制;初中是3年配制;高中也是3年配制。现以高中为例:民选校长竞选纲领中就要将本校3个年级的教师工作配制好,让人人满意,这也体现出民选校长的水平。细则这里不便详述,但有一点可以说,对新聘任的大学生教师头二~三年原则是当专职班主任,做辅导员不执教,待考核合格后再正式上岗执教。

    4、管好学生:每天把好校门,把不文明的东西挡在校门外;把好课堂,使每个教师上好每堂课;把好学生上自习的课堂,真正做到早、中、晚的自习课,每个班都没有教师,学生也能安安静静地自习;我相信民选校长是有办法、有智慧做到的。

    5、以人为本:让每个教师每天都能心情愉快的工作,有理想、有抱负、有盼头,荷包里也暖和,具体的操作办法这里不便详述。

    6、长治久安:每一任民选校长,一定要为下一任民选校长积累财富,使得我们的高中越办越好,使得我们的明天更加灿烂美好。
    2009/12/1 16:22:04
  • 实行民主选举校长制后,区教育局主要起管理监督作用。区教育局对同一级别的学校实行教育资源公平配制,使下面的民选校长好做人。

    公平配制的资源主要是:校舍---标准化教室和实验室;教师---按一定的比例配制高级、一级、初级教师,特别是新进的大学生教师;学生---学校严格按标准招录合格的学生,严格学籍管理,原则上各学校不准招借读生和复读生,这一部分生源让它流入私立学校,只有这样才能防止校长腐败。
    2009/12/1 16:20:45
  • 作为教育主管部门,特别是区教育局对所辖的各级各类学校的校长---第一责任人,在现在还没有施行民主选举之时,其权宜之计是将这些校长利用星期天全部进行严格培训。要制定详细的培训计划,请一些大学的专家和学者及优秀教师和优秀班主任来讲座,结合十七大提出的科学发展观来讲。每次学习都要写学习体会,接受学校广大教师和区教育局的监督。对培训不合格者,不能换脑筋就换人,让民主选出的校长代替,一至三年后过渡到全部实行民主选举校长制。
    2009/12/1 16:20:03
  • 为了改变现在中小学校的这种状况,我们必须要慎选一个学校的校长。校长的选取办法可按下面的程序操作产生:必须要有20年以上教龄,长期教主科,深受学生喜欢,深受大家尊重,又有一定的号召力和管理水平的骨干教师,并由学校全体教师民主选举出来,而不是由上级教育主管部门任命。选出的校长任期最少3年,最多6年,任校长期间必须带一个平行班的主课,每天同教师和学生沉在一起,随时了解教师的教情和学生的学情,发现问题及时解决。每学期对教师的工作安排,一定要集思广益,倾心听取每个教师的意见和建议,花一个假期对全校教师的工作进行合理配制,把每个教师一定安排到最合适的位置,让每个教师教有所得、学有所长、想有所成,使大家心情愉快的工作。
    2009/12/1 16:18:56
  • 某区校长选拔机制是:每两年选一次。具备中层干部或者有相应资格的年轻教师才能报考,考试内容是做一份类似于公务员考试的政治试卷。录取的人多半是政、史、语的年轻教师,然后再挂职锻炼一至二年后就当副校长,三至五年后,不到40岁就当正校长。这样的校长在群众中没有什么威望可言,一不是教学能手,二也没有管理学生和教师的实际操作经验,多数是本本主义者和理想主义者。由这样一批校长来领导学校工作,广大教师能快乐吗?加上社会大环境不好,使教师的就业压力大,而学校成为一个围城,想出去不易,想进来很难。校长常用语言是:“没有教不好的学生,只有不会教书的教师;今天不努力工作,明天努力找工作”。另外,中、高考的应试压力、排名压力和末位淘汰压力,多重压力造成中小学60%的教师都存在心理问题,尊师重教成为一句空话。校长的领导水平普遍缺乏人文关怀,对教师的分工多半是命令式的,很少是商量式的。不是从长远和发展的眼光来安排教师的工作,而是用短视和敌视来看待教师,如果教师偶尔与领导发生顶撞就会下课。大多数教师整天生活在这样的学校环境中,岂有不得心理障碍的!
    2009/12/1 16:17:21
  • 如何选校长
    2009/12/1 16:16:05
评分与评论 真差 一般 值得一看 不错 太棒了
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草根简介


科学前沿探索者,特别是在时间中研究时间:“时间是天体在宇宙空间的确切位置及其运动的过程本身”。著有理论物理前沿的研究论文(成果)20多篇,登载发表于光明网论文交流中心。

Email:wang-da-shui@tom.com


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