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宪问篇:第三章 造就人才的方法
2014-07-18
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 ——《论语妙义》之125

  一、子曰:“爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?”

  孔子说:“爱护一个人,能不劳动他,让他增长才干吗?钟情一个人,能不教诲他,让他增长智慧吗?”

  只有通过学习,才可以增长智慧,而一个人的学习,需要高明人的教诲。只有通过实践,才可以增长才干,而一个人的实践,需要高明人的教导。故夫子造就人才,必定领导这个人实践,获 取才干。必定教诲这个人勤学习,获取智慧。

  二、子曰:“为命,裨谌草创之,世叔讨论之,行人子羽修饰之,东里子产润色之。”

  “命”,政府的公告和文书。“行人”,外交官名。

  “东里”,地名,子产的家乡。

  孔子说:“郑国发布政府的公告和文书,一定先让裨谌构思起草,然后让世叔讨论推敲,再让外交官子羽修改整齐,最后让东里的子产在文采上加以润色。”

  做文章,无论教育别人,还是用于政府公务,都要慎重。构思上,要去伪存真,把握文章中心。推敲上,要去粗存精,使文章结构贯通。修饰上,要由表及里,使文章言辞通达。润色上,要 由此及彼,使文章光彩照人。这就是孔子所传的作文之法。

  三、或问子产。子曰:“惠人也。”问子西。曰:“彼哉!彼哉!”问管仲。曰:“人也。夺伯氏骈邑三百,饭疏食,没齿无怨言。”

  有人问:“子产怎么样?”孔子说:“这是一个厚道人,能惠大家以真实之利。”又有人问:“子西怎么样?”孔子说:“他呀!他呀!不说也罢”还有人问:“管仲怎么样?”孔子说:“ 这是个了不起的人才,伯氏因为犯法,被他剥夺了骈邑三百户人家的封地,穷得只能吃上蔬菜和粗粮,但是伯氏到死心服口服,没有怨言。”

  子产是郑国的宰相,为官不图财,为人民办了很多好事。子西是楚国的宰相,对夫子非常不友好,夫子不愿谈论他。管仲是齐国的宰相,才能盖世,执法公正严明,深得国人敬爱。所以齐国 人,即使是因为犯法,被他惩罚过的人,也对他心服口服,毫无怨言。故夫子称赞他是个了不起的人才。

  四、造就人才的方法

  学习和实践,是培养人才的门户,老师是带领大家进入这个门户的人。能写大文章指点江山,这是人才智慧成就的标志。能干大事业惠利众人,这是人才能力成就的标志。自己的奋斗和团体 的支持,是成就文章和事业的动力。

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  • 回[1楼] 评论人: 百科蒋    特别贡献  百强评论 查看评论专辑
    “四、造就人才的方法

      学习和实践,是培养人才的门户,老师是带领大家进入这个门户的人。能写大文章指点江山,这是人才智慧成就的标志。能干大事业惠利众人,这是人才能力成就的标志。自己的奋斗和团体 的支持,是成就文章和事业的动力。”
    非常感谢先生的鼓励和支持!
    2014/7/19 13:54:03
  • 四、造就人才的方法

      学习和实践,是培养人才的门户,老师是带领大家进入这个门户的人。能写大文章指点江山,这是人才智慧成就的标志。能干大事业惠利众人,这是人才能力成就的标志。自己的奋斗和团体 的支持,是成就文章和事业的动力。
    2014/7/18 17:57:17
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1948年生。石破天惊,论语完成科学化;辉煌依旧,孔子造福千万家。 《论语妙义》简介:高尚的灵魂,健美的体魄,光明的智慧,强大的能力,同舟共济的团体精神,共同拼写出一个成功圆满的人。以人为本,为人的成功和圆满服务,这就是本书的立场和出发点。邮箱781011367qq.com
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